Le programme de français en classe de Troisième

Explorer, Comprendre, et S'Exprimer

Le plan d'études de français en 3e

Le programme de français pour les élèves de Troisième est conçu pour développer des compétences linguistiques solides et préparer les élèves pour le lycée et les examens nationaux. Le programme s’articule autour de quatre grands thèmes, chacun explorant des aspects essentiels de la langue et de la littérature françaises.

Thème 1 : Se Chercher, Se Construire

Objectifs

  • Autoportrait et Autobiographie : Les élèves explorent des œuvres littéraires centrées sur l’identité personnelle et la mémoire.
  • Mémoire et Écriture de Soi : Ils apprennent à écrire des textes autobiographiques en s’inspirant d’auteurs célèbres.

Œuvres Étudiées

  • “Le Journal d’Anne Frank” : Étude de la structure du journal intime, de l’expression des émotions et de la description du contexte historique.
  • “Enfance” de Nathalie Sarraute : Analyse des techniques littéraires utilisées pour évoquer les souvenirs d’enfance et l’impact de l’histoire personnelle.

Activités

  • Écriture Créative : Rédaction de textes autobiographiques et de portraits.
  • Analyse Textuelle : Discussions sur les thèmes de la mémoire, de l’identité et de la construction de soi.

Thème 2 : Vivre en Société, Participer à la Société

Objectifs

  • Satire et Critique Sociale : Comprendre comment la littérature peut critiquer et influencer la société.
  • Engagement et Responsabilité : Réfléchir à la place de l’individu dans la société et à son rôle de citoyen.

Œuvres Étudiées

  • Fables d’Ésope et de La Fontaine : Comparaison des fables pour comprendre leur portée morale et leur critique sociale.
  • “Les Caractères” de La Bruyère : Analyse des portraits satiriques des mœurs et des comportements humains.

Activités

  • Débats : Discussions sur les enjeux sociaux contemporains en lien avec les œuvres étudiées.
  • Écriture Argumentative : Rédaction de critiques sociales inspirées des textes littéraires.

Thème 3 : Regarder le Monde, Inventer des Mondes

Objectifs

  • Poésie et Perception : Découvrir différentes formes poétiques et leurs façons de percevoir et de décrire le monde.
  • Créativité et Imagination : Encourager l’expression créative à travers la poésie.

Œuvres Étudiées

  • “Calligrammes” d’Apollinaire : Étude des calligrammes comme forme d’art visuel et poétique.
  • “Éthiopiques” de Senghor : Analyse des thèmes de l’identité, de la culture et de l’exil.
  • Œuvres de Grand Corps Malade : Exploration de la poésie urbaine et contemporaine.

Activités

  • Ateliers d’Écriture : Création de poèmes en utilisant différentes formes et styles poétiques.
  • Analyse Littéraire : Examen des techniques poétiques et des thèmes abordés dans les œuvres.

Thème 4 : Agir sur le Monde

Objectifs

  • L’Art de la Dénonciation : Comprendre comment la littérature peut être utilisée pour dénoncer les injustices et promouvoir le changement social.
  • Résistance et Engagement : Réfléchir sur le rôle de l’art et de la littérature dans les mouvements de résistance.

Œuvres Étudiées

  • “Antigone” de Sophocle et Anouilh : Étude comparative des deux versions de la pièce et de leurs messages sur la résistance et le devoir.
  • Textes de Résistance : Analyse de textes littéraires et historiques sur la résistance et l’engagement social.

Activités

  • Projets de Recherche : Recherche sur des figures historiques et littéraires de la résistance.
  • Présentation Orale : Présentations sur les thèmes de l’engagement et de la dénonciation dans la littérature.

Méthodologie et Évaluation

Les élèves ont quatre heures de cours de français par semaine, combinant analyse textuelle, écriture créative, et discussions. L’évaluation continue comprend des rédactions, des présentations orales, et des examens écrits.

Stages Intensifs

Pour compléter l’enseignement, Ipécom Paris propose des stages intensifs pendant les vacances scolaires. Ces stages permettent aux élèves de renforcer leur maîtrise de la langue, de combler leurs lacunes, et de se préparer efficacement pour le lycée.

Conclusion

À Ipécom Paris, le programme de français de Troisième vise à développer les compétences critiques, analytiques, et créatives des élèves. Ce programme prépare non seulement les élèves pour leurs examens, mais aussi pour une vie académique et professionnelle réussie.

Pour plus de détails, consultez le programme complet sur Ipécom Paris – Programme de Français en Troisième.

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Mis à jour le 8 Juin 2024 à 10:13

Par Annie Reithmann

Directrice IPECOM Paris. DEA de Philosophie, spécialiste des méthodes d'apprentissage. En 1996 elle prend seule la direction d’Ipécom Paris.