Lycée privé Ipécom Paris

lycée privé Ipécom Paris

Notre lycée privé, situé à Paris dans le 16e arrondissement, accueille dans un climat studieux et convivial, des élèves de la seconde à la terminale. Il rassemble un rare et exaltant mélange d’excellence académique, d’engagement pour le développement social et d’enrichissement culturel, où les élèves sont au cœur de tout ce que nous faisons et le corps enseignant a du temps pour chaque élève.

Temps de lecture : 17 minutes

Alors que l’école a participé à l’enseignement de capitaines de l’industrie et des leaders civiques, nous ne forçons pas le classement de l’élève dans un cadre stéréotypé. Plus précisément nous ne nous focalisons pas sur le taux de réussite, mais cherchons à faire ressortir le meilleur de chacun. Aidant ainsi les élèves à découvrir et à développer leurs propres et uniques talents. Mais aussi les préparant à occuper leur place dans la société.

Lycée privé, laïque et hors contrat

Ipécom Paris est un établissement d’enseignement laïque et hors contrat. C’est-à-dire un établissement qui n’a pas signé d’accord avec l’État ou n’est pas sous contrat d’association avec l’État. Autrement dit, nous ne recevons aucune aide de l’État et conservons le droit de sélectionner les élèves et professeurs. De même, les frais de scolarité financent en tout le fonctionnement de notre institution.

Qu’est-ce qu’un établissement privé hors contrat ?

Comme toutes les institutions privées hors contrat, nous disposons d’une liberté quant aux méthodes pédagogiques. Ceci à la condition que les élèves maîtrisent le socle commun de connaissances.

Les établissements privés, aussi parfois appelés “école libre”, demeurent, en général, peu connus. Ainsi pour certains ce sont des écoles « alternatives », ou des écoles catholiques « traditionnelles ». Pour d’autres, il s’agit d’écoles autogérées d’inspiration altermondialiste, ou finalement écoles exclusivement pour enfants dyslexiques, etc.

Ipécom Paris, un lycée privé hors contrat spécifique

Cependant le lycée privé Ipécom Paris n’est rien de tout cela. Nous sommes une petite école privée, laïque et hors contrat, une exception dans l’univers scolaire.

Probablement une école un peu à l’ancienne, avec un minutieux dosage de méthodes classiques et innovantes. Nous avons avant tout deux principes de base simples : la qualité hors du commun du corps professoral et la relation élève-enseignant.

En somme, dans un climat studieux et convivial nous assurons l’apprentissage et le succès de nos élèves.

“Le lycée Ipécom Paris est une petite école, et elle est géniale ! C’est comme une grande famille. Les professeurs sont très compréhensifs et les élèves reçoivent les nouveaux les bras ouverts ” nous dit Zoé, élève de seconde.

élève lycée privé Ipécom Paris
élève lycée Ipécom Paris

La pédagogie de notre lycée privé

Nous appliquons des méthodes et pratiques d’enseignement requises pour transmettre des compétences, c’est-à-dire un savoir, un savoir-faire mais aussi un savoir-être. C’est pour cela que notre école applique un minutieux dosage de méthodes classiques et innovantes. Elles permettent, à juste titre, aux élèves de s’épanouir et de suivre leur scolarité dans les meilleures conditions. Puis à les préparer avec succès aux épreuves du Baccalauréat et aux études supérieures.

Apprentissage de la motivation, de la rigueur et de l’engagement

Nous recherchons, en premier lieu, l’apprentissage de la motivation, la rigueur, l’engagement personnel, la ritualisation et de l’effort au travail au lycée. Pour effectivement apprendre à vaincre une résistance, extérieure ou intérieure, pour résoudre une difficulté et parvenir à un objectif. De manière qu’une fois l’obstacle franchi, l’élève se sent fier et veut continuer. Alors que sans cela, l’élève va s’épuiser, se décourager et de ne plus être motivé pour finalement perdre tout désir de savoir.

Autonomie et responsabilité

De surcroît, nous voulons valoriser et motiver individuellement, rendre autonome et responsable le lycéen.

Dans notre lycée privé les élèves doivent pouvoir grandir, progresser et construire leur projet respectif. De même l’enseignement et le suivi doivent s’appuyer sur le dialogue, l’orientation, la méthodologie, la rigueur, et aussi la discipline positive. En définitive, développer l’autonomie, la responsabilité et l’ouverture sur la connaissance et la culture.

L’école, les professeurs et les parents

Tout d’abord nous voulons donner du plaisir au savoir. En fait, “Tous les hommes désirent naturellement savoir” disait Aristote. C’est-à-dire que tout enfant naît spontanément avec ce désir de comprendre le monde dans lequel il arrive. Cependant cette envie de comprendre peut se transformer en cauchemar si l’élève dans sa recherche ne trouve pas de plaisir…

D’un autre côté savoir n’est pas apprendre. En fait, pour trouver du plaisir dans ses apprentissages, l’élève doit garder son désir de savoir. Comment faire ? Comment passer du désir de savoir au plaisir d’apprendre ? C’est de toute évidence par la rencontre entre l’élève et l’école, ses professeurs et ses pédagogues.

Aussi, l’école doit aider les parents à croire en la réussite de leur enfant. En particulier quand celui-ci viendrait à traverser des périodes moins propices, et rechercher avec eux le meilleur parcours de réussite.

Témoignage ancien élève du lycée Ipécom Paris

Les qualités de notre enseignement

Cette rencontre lycée, professeurs, parents et élèves est possible grâce à une école et des classes à effectifs réduits, un excellent corps professoral et au dialogue actif avec les parents.

Les classes à effectifs réduits du lycée privé Ipécom Paris.

Les classes à effectifs réduits à l’école ont un effet très positif sur la réussite des élèves. Cette affirmation étant valable aussi bien sur le plan scolaire que sur le plan social. En effet, elles permettent d’assurer un meilleur encadrement, les lycéens se sentant plus proches et les professeurs ont, de même, la possibilité d’accorder plus de temps à leurs élèves. La conséquence première est donc une meilleure connaissance de chacun, permettant au corps enseignant de définir les forces et les faiblesses de chaque élève et ainsi établir une pédagogie adaptée qui prend en compte les différences.

En conclusion les classes à petits effectifs permettent de créer une synergie entre les élèves, les professeurs et la direction pédagogique et par conséquent donnent aux professeurs la possibilité de former en fonction des besoins de chacun.

Le corps professoral de notre lycée privé

Les enseignants de notre établissement font partie des meilleurs professeurs. En effet, ils ont été choisis en fonction de leurs diplômes, leur expérience, de leurs qualités humaines et aptitudes pédagogiques. Ajoutons aussi qu’ils sont proches de leurs élèves, et aiment leur métier.

Il faut souligner que nos professeurs forment depuis de très nombreuses années et possèdent une grande expérience dans la préparation des étudiants aux examens du baccalauréat.

Disons finalement, que le corps professoral est adapté à l’enseignement des élèves à haut potentiel.

À l’écoute de l’élève mais aussi des parents.

Finalement nous sommes réactifs face aux différents problèmes qui peuvent surgir dans le parcours de l’élève. Nous souhaitons aussi construire un dialogue et une concertation régulière avec les parents.

lycée privé ipécom paris, intérieur de l'école
Intérieur du lycée Ipécom Paris

“Le lycée Ipécom Paris est une école pas comme les autres. J’apprends et je me sens rassurée et non jugée par les autres élèves ou les professeurs. Nous sommes tous très unis et solidaires ! C’est un endroit unique qui rend la vie au lycée agréable. Je suis heureuse d’en faire partie.” témoigne Agathe, élève en première.

Les spécificités de notre lycée privé

Nous prêtons une attention particulière au développement de l’expression écrite et orale au sens large. C’est pour cela que nous mettons l’accent sur l’enseignement du théâtre et des langues.

Aussi, une partie non négligeable de nos élèves sont intellectuellement précoces. Cela exige nos formateurs et en général de notre école l’application méthodes d’enseignement spécifiques.

L’enseignement des langues dans notre établissement.

Nous nous imposons, en tout premier lieu, que chaque élève soit capable de communiquer couramment dans au moins deux langues vivantes à la fin de l’enseignement secondaire.

À ce sujet les langues vivantes enseignées dans notre lycée sont :

  • l’anglais,
  • l’allemand,
  • l’espagnol
  • et l’italien.

Pour les élèves qui le désirent, de surcroît, nous offrons la possibilité de cours particuliers (voir les modalités plus bas), ou de cours en petit groupe, pour les langues suivantes :

  • l’arabe,
  • le chinois
  • et le russe .

L’enseignement de l’anglais

Certes, notre lycée est conscient de l’importance pour l’avenir de l’élève de la maîtrise de l’anglais. C’est pour cela que Ipécom Paris met en oeuvre les points suivants :

  1. Premièrement, dès la seconde, nous la mettons en avant et renforçons les cours.
  2. Nous travaillons également l’enseignement de l’anglais sous toutes ses formes et en travaillant toutes les compétences. En effet, notre but est que chaque élève puisse développer non seulement ses connaissances acquises, renforcer certains aspects de la langue, mais aussi se servir de celle-ci pour réaliser des tâches concrètes afin de montrer que l’anglais est une langue qui s’apprend, qui se parle, qui se vit.

L’enseignement du russe, de l’arabe et du chinois.

Aussi, nous introduisons dans nos formations des langues d’avenir, comme le chinois mandarin, l’arabe ou le russe. À ce sujet, précisons qu’il existe une prise en charge partielle des parents pour tout cours inférieur à 5 élèves.

enseignement du théâtre au lycée privé Ipécom paris
Le théatre au lycée

Le théâtre au lycée privée Ipécom Paris

Tout d’abord il faut dire que le théâtre est proposé, dans notre école, comme enseignement de spécialité en première et enseignement optionnel et obligatoire en classe de seconde. Outre l’intérêt de la matière en elle-même, ce cours de théâtre pour lycéens, dirigé par Yannick Laurent, permet par ailleurs, de redonner goût au cours de français aux élèves, puis de manière générale à l’école.

Collège et lycée pour élèves à haut potentiel

La précocité intellectuelle concerne, en fait, 2 % des enfants en France. Ainsi c’est une riche potentialité qui permet de développer des talents intellectuels, artistiques, sportifs, relationnels. Cependant, ces personnes à haut potentiel ont souvent des inadaptations face à leur environnement familial ou scolaire et souffrent de la non-reconnaissance de leur potentiel.

Notre école met l’accent sur la rigueur et l’attention encourageante, sur l’action et non la réaction. Nous insistons, de même, sur la méthode et non sur la compréhension. En même temps nous développons l’exigence de devoir rédigé et de rendu (pas de négociation), d’interrogations régulières afin de banaliser les notes et de ratrapper si certains accidents persistent. Le plaisir et la motivation, le rituel du travail et l’encadrement sont les éléments essentiels de nos méthodes.

Pour en savoir plus sur la manière dont notre établissement, (lycée et collège), gère cette précocité, nous vous recommandons l’entretien avec notre directrice, Annie Reithmann, que nous publions dans notre blog > :

Lycée privé à Paris dans le 16e

Notre institution est à quelques pas de la Mairie de l’arrondissement et de l’avenue Victor Hugo. Il est aussi bien desservi par les transports en commun, avec le métro ligne 9, station rue de la Pompe et le RER C à proximité.

La section bilingue du lycée Ipécom Paris

La section bilingue du lycée Ipécom Paris

Parallèle à la formation proposée par la section lycée international de notre établissement, nous offrons une option internationale, bilingue anglais dès la classe de seconde.

classe spéciale maths du lycée privé Ipécom Paris
Élèves du lycée Ipécom Paris
classe de maths renforcée du lycée privé Ipécom Paris

La section mathématiques renforcées ou “classe spéciale maths” du lycée privé Ipécom Paris

À partir de la rentrée prochaine 2021/2022, nous inaugurons des nouvelles classes de seconde, première et terminale orientées mathématiques.

JPO lycée privé ipecom paris

Nos journées portes ouvertes lycée privé Ipécom Paris

Plusieurs fois par an, nous organisons des journées portes ouvertes, de notre établissement à paris dans le 16e arrondissement, pour les lycéens et leurs parents.

En savoir plus →

Résultats au Bac 2020 de notre lycée

Les résultats d’un établissement sont une réalité complexe. Sa qualité se mesure, en partie, par la valeur ajoutée que l’école a transmise au niveau initial de ses élèves. Nous espérons pouvoir établir pour les années à venir un palmarès mesurant cette  “valeur ajoutée” par notre école.

Revenant à la mesure de base, notre taux de réussite au bac, exposé dans le tableau suivant, est satisfaisant.

Série BacTaux de réussiteTaux mention
Série ES100 %31%
Série S89 %24%
Série L80 %60%

Bravo à tous les élèves du lycée Ipécom Paris. Félicitations à nos élèves lycéens qui ont lutté jusqu’au bout et qui ont retrouvé le goût et l’envie du travail.

Qui peut s’inscrire au lycée privé Ipécom Paris ?

Nous sommes une école privée hors contrat, nous avons donc nos critères d’admission. Mais avant tout, la philosophie de notre école est de donner à tous l’opportunité de se joindre à nous.

Inscription au lycée privé Ipécom Paris :

Pour faire une demande d’inscription, veuillez compléter le formulaire :

Contactez-nous

Ipécom Paris – inscriptions

8, rue Benjamin Godard,

Paris 16e

75116 Paris

Tél : 01 47 27 00 50

Horaires: 8 h. – 18h.

Email:

contact@ipecomparis.com

Ipécom Paris, établissement d’enseignement secondaire et supérieur privé.

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