Pendant les vacances scolaires, Ipécom Paris organise des stages de révision de français et de mathématiques pour les élèves de Quatrième (4e), qu’ils soient scolarisés à Ipécom ou dans un autre établissement. Les cours ont lieu en présentiel, dans les locaux du 16e arrondissement, en groupes de 3 à 8 collégiens avec les professeurs d’Ipécom.
Le travail porte sur des notions déjà étudiées et sur les méthodes attendues au cycle 4 : comprendre une consigne, organiser une réponse, expliquer un raisonnement, vérifier un résultat ou relire un écrit. Chaque page de session précise les dates, les horaires, les matières proposées et les modalités d’inscription.
L’essentiel
- Public : élèves de Quatrième (4e), scolarisés à Ipécom ou dans un autre établissement.
- Matières : français, mathématiques ou les deux selon la session.
- Format : cours collectifs en présentiel dans les locaux d’Ipécom.
- Sessions : prérentrée, Toussaint, Noël, vacances d’hiver et vacances de printemps.
- Groupes : de 3 à 8 collégiens.
- Encadrement : cours assurés par les professeurs d’Ipécom.
- Objectifs : reprendre des notions déjà étudiées, corriger les erreurs et renforcer les méthodes de travail.
- Suivi : un bilan écrit est transmis à la famille à l’issue de la session. Un échange téléphonique avec le professeur peut également être demandé.
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris.
Prochaine session : Toussaint 2026
La prochaine session destinée aux élèves de 4e se déroulera du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026. Les créneaux de français et de mathématiques sont organisés afin que le collégien puisse choisir une seule matière ou suivre les deux.
Pourquoi réviser pendant les vacances en Quatrième ?
En 4e, les connaissances et les démarches abordées au début du cycle 4 deviennent plus exigeantes. En français comme en mathématiques, l’élève doit mobiliser plusieurs notions, justifier davantage ses réponses et travailler avec une autonomie croissante.
Les évaluations peuvent révéler une notion mal comprise, une méthode encore fragile ou des erreurs qui se répètent. Une semaine de révision offre un temps concentré pour revenir sur un nombre limité de points, reprendre une démarche et s’entraîner avec le professeur.
Ce soutien scolaire ponctuel peut convenir à un collégien qui rencontre une difficulté précise comme à un autre qui souhaite consolider ses acquis ou gagner en rigueur. Il complète le travail régulier sans s’y substituer et contribue à préparer progressivement l’entrée en Troisième.
Comment les priorités de travail sont-elles définies ?
Lors de l’inscription, la famille peut préciser les besoins du collégien, les difficultés rencontrées et les chapitres à reprendre. Le premier jour, l’élève peut également apporter ses cours, ses évaluations ou ses copies récentes. Leur examen aide le professeur à repérer les notions et les méthodes qui restent fragiles.
Le stage reste collectif. Le professeur tient compte des chapitres déjà étudiés, du niveau des participants et des besoins qui reviennent dans le groupe afin de définir des priorités compatibles avec la durée de la session.
Choisir une matière en Quatrième
Pour l’année scolaire 2026-2027, les contenus s’appuient sur les programmes et attendus de fin d’année actuellement applicables en 4e. Les nouveaux programmes de français et de mathématiques du cycle 4 publiés en 2026 entreront en vigueur en Quatrième à la rentrée scolaire 2027-2028. Comme les établissements n’abordent pas nécessairement les chapitres dans le même ordre, le professeur travaille en priorité les notions déjà étudiées et utiles au groupe.
Français en 4e
Selon les notions déjà abordées, le travail peut porter sur la lecture et l’interprétation, la rédaction de réponses ou de textes structurés, l’argumentation, l’expression orale, la grammaire, l’orthographe, la conjugaison, le vocabulaire et la relecture.
Mathématiques en 4e
Selon l’avancement de la classe, les exercices peuvent reprendre les nombres relatifs, les fractions, les puissances, le calcul littéral, les équations, la proportionnalité, les données, les probabilités, la géométrie, les grandeurs et la pensée informatique.
Le programme de chaque session est indicatif. Le professeur ajuste les priorités en fonction des notions déjà étudiées et des besoins du groupe.
Choisir le stage selon la période
Les objectifs évoluent au cours de l’année scolaire. Chaque page de session indique les dates, les horaires, les matières proposées et les modalités d’inscription.
- Prérentrée →
Réactiver les acquis de 5e, retrouver un rythme de travail et préparer l’entrée en 4e. - Toussaint →
Reprendre les premiers chapitres de 4e et corriger les difficultés révélées par les premières évaluations. - Noël →
Faire le point après le premier trimestre et consolider les acquis avant la reprise de janvier. - Vacances d’hiver →
Reprendre certaines notions du début d’année et renforcer les méthodes à mi-parcours. - Vacances de printemps →
Corriger les fragilités persistantes et préparer la dernière partie de l’année ainsi que le passage en Troisième.
Ce qui caractérise les stages de 4e d’Ipécom
- Des groupes de 3 à 8 collégiens : le professeur peut observer le travail de chacun, répondre aux questions et préciser les corrections tout en conservant une dynamique collective.
- Les professeurs d’Ipécom : les cours sont assurés par des professeurs de l’établissement, et non par des étudiants recrutés ponctuellement pendant les vacances.
- Un travail ciblé : les séances associent rappels de cours, exercices progressifs, analyse des erreurs et reprise des méthodes.
- Un retour aux familles : un bilan écrit est transmis après la session. Un échange téléphonique avec le professeur peut également être demandé.
- Des cours dans l’établissement : les séances ont lieu dans les salles d’Ipécom, dans le 16e arrondissement.
Pour connaître l’organisation commune aux différentes sessions, consultez le déroulement des stages pour collégiens et leurs formats et effectifs.
Informations pratiques et accès à Paris 16e
- Adresse : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris – entrée 3 rue Mony.
- Format : cours en présentiel dans les locaux de l’établissement.
- Accès : métro ligne 9, station Rue de la Pompe, et RER C, station Avenue Henri-Martin.
- Téléphone : 01 47 27 00 50.
- Courriel : contact@ipecomparis.com.
L’établissement est accessible depuis Paris et l’ouest parisien, notamment Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Levallois-Perret, Suresnes, Puteaux, Courbevoie et Issy-les-Moulineaux. Consultez les itinéraires et les transports pour rejoindre Ipécom Paris.
Stages pour les autres classes du collège
Questions fréquentes sur les stages de Quatrième
Les stages sont-ils ouverts aux élèves extérieurs à Ipécom ?
Oui. Les stages de 4e accueillent les collégiens scolarisés à Ipécom Paris ainsi que ceux qui fréquentent un autre établissement.
À quels profils de collégiens les stages s’adressent-ils ?
Les stages s’adressent aux élèves de 4e qui souhaitent reprendre une difficulté précise, consolider leurs acquis ou renforcer leurs méthodes de travail. Ils peuvent donc convenir à un collégien en difficulté comme à un autre qui cherche à gagner en rigueur.
Quelles matières sont proposées en 4e ?
Les stages portent sur le français et les mathématiques. Les pages consacrées à chaque période précisent les matières effectivement proposées pendant la session.
À quelles périodes les sessions de 4e sont-elles organisées ?
Des pages sont consacrées à la prérentrée, à la Toussaint, à Noël, aux vacances d’hiver et aux vacances de printemps. Elles indiquent les sessions effectivement programmées ainsi que leurs dates et leurs horaires.
Peut-on suivre le français et les mathématiques pendant la même session ?
Lorsque le français et les mathématiques sont proposés sur des créneaux distincts, l’élève peut suivre une seule matière ou les deux. Les horaires exacts figurent sur la page de chaque session.
Comment les priorités du programme sont-elles définies ?
Le professeur travaille sur des notions déjà étudiées et adaptées au niveau du groupe. Lors de l’inscription, la famille peut indiquer les difficultés rencontrées et les chapitres à reprendre. Le premier jour, le collégien peut également apporter ses cours, ses évaluations ou ses copies récentes. Le stage reste collectif et le programme est ajusté aux besoins du groupe.
Le contenu suit-il les programmes officiels de 4e ?
Oui. Pour l’année scolaire 2026-2027, le professeur s’appuie sur les programmes et attendus actuellement applicables en 4e. Les nouveaux programmes publiés en 2026 entreront en vigueur en Quatrième à la rentrée 2027-2028. Le professeur retient les notions déjà étudiées et compatibles avec la durée de la session.
Combien d’élèves participent à chaque groupe ?
Chaque groupe réunit de 3 à 8 collégiens. Cet effectif permet des échanges réguliers avec le professeur tout en conservant le fonctionnement collectif du stage.
Qui assure les cours ?
Les cours sont assurés par des professeurs d’Ipécom Paris, et non par des étudiants recrutés ponctuellement pendant les vacances.
Quel suivi reçoit la famille ?
Un bilan écrit est transmis à la famille à l’issue de la session. La famille peut également demander un échange téléphonique avec le professeur.
Quel matériel le collégien doit-il apporter ?
Le collégien apporte son matériel scolaire habituel, ses cours et, si possible, ses évaluations ou copies récentes. Pour les mathématiques, il peut également apporter les instruments de géométrie et la calculatrice utilisés en classe.
Où trouver les dates, les horaires et les tarifs ?
Ces informations figurent sur la page consacrée à chaque période. La famille peut ainsi vérifier les matières proposées et les modalités précises avant l’inscription.
Où se déroulent les séances ?
Les cours ont lieu à Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris, à proximité du métro ligne 9, station Rue de la Pompe, et du RER C, station Avenue Henri-Martin.
Comment inscrire un enfant ?
L’inscription s’effectue depuis la page de la session choisie. La famille peut y sélectionner la matière et préciser les besoins ou les difficultés de l’élève.
Que se passe-t-il en cas d’annulation ou de report ?
Les règles d’annulation, de report et de remboursement figurent dans les conditions générales d’Ipécom Paris.
Page rédigée et mise à jour par l’équipe pédagogique d’Ipécom, sous la responsabilité d’Annie Reithmann, chef d’établissement d’Ipécom.
Mis à jour le 24 Août 2026 à 17:12
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