Classe Flash 6ᵉ-5ᵉ — Parcours accéléré de notre école HPI

Dans notre école HPI de Paris 16, la Classe Flash concentre les programmes de Sixième et Cinquième en une seule année. Groupes de 15 élèves max, tutorat quotidien et option bilingue anglais – français : un tremplin idéal pour les collégiens à haut potentiel ou motivés.

Ipécom Paris, collège privé pour élèves à haut potentiel (HPI) dans le 16ᵉ arrondissement, propose la Classe Flash : un cursus inédit où les programmes officiels de Sixième et de Cinquième sont validés en une seule année scolaire. Ce dispositif pionnier en France, créé en 2017, s’appuie sur :

• un groupe réduit de 10 à 15 apprenants ;
• un tutorat quotidien conduit par nos professeurs ;
• une option bilingue, anglais – français facultative ;
• un environnement bienveillant, fer de lance de notre école pour élèves talentueux.

1. À qui s’adresse la Classe Flash ?

Profil	Besoin identifié	Réponse Ipécom
Collégien doué qui s’ennuie en 6ᵉ	Rythme trop lent, perte de motivation	Parcours accéléré : deux niveaux en un, défis cognitifs constants
Collégien curieux des langues	Devenir bilingue anglais – français	5 h/semaine de cours disciplinaires en anglais + atelier Mandarin (option)
Retour d’expatriation	Rattraper le programme français	Double niveau intégré & pédagogie différenciée
Enfant de CM2 en avance	Anticiper l’entrée au collège	Admission possible dès 9-10 ans après tests de positionnement
Sixième ou Cinquième motivé, pas forcément HPI	Gagner méthode, confiance et avance scolaire	Cursus accéléré & accompagnement individualisé — ouvert à tout élève vraiment motivé

La Classe Flash n’est donc pas réservée exclusivement aux HPI : tout collégien volontaire, prêt à fournir l’effort nécessaire, peut rejoindre le programme après étude de dossier et entretien.

2. Pourquoi un double niveau (Sixième + Cinquième) ?

Ne pas brider le potentiel, c’est autoriser l’EIP à courir à son allure.

• Rythme soutenu : nouvelles notions chaque semaine, pas de redondance.
• Vision globale : les chapitres sont abordés de façon spiralaire ; l’histoire de l’Antiquité dialoguera avec la géométrie grecque, etc.
• Socialisation préservée : les enfants restent avec des pairs d’âge voisin ; pas de saut de classe isolé et parfois anxiogène.
• Saut maîtrisé : la décision est prise avec les familles, jamais imposée.

3. Pédagogie d’une école haut potentiel

3.1. Organisation d’une journée type

Bloc de la journée	Exemple d’activités	Approche EIP
Accueil & lancement	Mise en route cognitive : défi énigme, quiz de calcul mental, météo des émotions.	Stimule le cerveau « à froid », canalise l’attention.
Séquence académique n° 1	Mathématiques, Français ou Sciences selon la progression.	Enseignement explicite + différenciation ; manipulation concrète avant abstraction.
Micro pause guidée	Mini-débat philo ou activité de pleine conscience.	Régule l’hypersensibilité, favorise la métacognition.
Séquence académique n° 2	Cours “Content & Language” en anglais (histoire-géographie, sciences).	CLIL : contenus disciplinaires + anglais natif pour nourrir la curiosité linguistique.
Bloc sport ou sortie	Natation, escrime, visite musée / jardin des plantes (selon le jour).	Dépense énergétique, ouverture culturelle.
Séquence créative	Théâtre bilingue, atelier radio, arts visuels.	Travaille confiance, prise de parole, imagination.
Workshop méthodologie	Mind-mapping, flashcards, gestion du temps.	« Apprendre à apprendre » ; indispensable pour les Intellectuellement précoces qui n’ont jamais forcé.
Tutorat encadré	Devoirs sous supervision ; feed-back immédiat ; soutien ciblé.	Détection ultrarapide d’une difficulté, consolidation quotidienne.

Clé Potentiel cognitif élevé : alternance volontaire entre haute stimulation cognitive, respiration créative et régulation émotionnelle

Cela mène au développement le socle commun de compétences des programmes officiels.

3.2. Tutorat & méthodologie

• 4h/semaine encadrées par un professeur.
• Apprendre à « apprendre » : planification, prise de notes, fiches mémo.
• Correction en direct des contresens (lecture d’énoncé, stratégie de résolution).

En savoir plus sur le tutorat ➜

3.3. Suivi bien-être

• Référent psychoéducatif formé aux profils précoces & 2E.
• Programme de prévention du harcèlement « Respect » (ateliers mensuels).
• Petits groupes ➜ climat sécurisant, entraide, justice perçue.

4. Contenus enseignés : programmes officiels enrichis

Nous suivons à la lettre le cursus de l’Éducation nationale mais :

• Enrichissements : projets STEAM, culture anglo-saxonne, robotique (club Lego EV3).
• Liens interdisciplinaires : Égypte antique & notion d’aire, astronomie & trigonométrie…
• Reprise des fondamentaux de primaire : calcul mental, orthographe, graphie si besoin.

Aperçu Sixième vs Cinquième

Discipline	6ᵉ (extraits)	5ᵉ (extraits)
Français	Lecture suivie ; grammaire de base	Types de discours complexes, rédaction
Maths	Fractions, périmètre, proportionnalité	Puissances, statistiques, théorème de Thalès
H-G-EMC	Antiquité, carte des continents	Moyen-Âge, développement durable
SVT	Peuplement d’un milieu	Respiration & énergie
Techno	Fonction d’un objet	Chaîne d’information & d’énergie
Anglais	Phrase simple, présent BE+ING	Simple past, opinion essay

Ces séquences sont compactées sur 36 semaines, avec progressions spiralaires.

5. Option bilingue (English – French Track)

• Jusqu’à 40 % des cours dispensés en anglais.
• Professeurs natifs ou parfaitement bilingues.
• Évaluation interne en fin d’année pour valider le niveau A2 et préparer la progression vers B1 ou B2 (first certificate).
• Atelier Mandarin (une heure/Sem) en supplément.

En savoir plus sur l’option ➜

6. Projets & sorties

• Six musées à moins de 10 minutes : Quai Branly, Musée de l’Homme, etc.
• Jardin des Plantes, Palais de la Découverte (en travaux → expos hors les murs).
• Atelier Radio Ipécom : reportages audio, argumentation, montage.
• Cours de créativité : bande dessinée, stop motion, jeu d’échecs.

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8. Résultats & chiffres clés

• Moyenne générale > 16/20 pour 95 % des Flash 2 024.
  • 3 points en anglais après 6 mois (test interne).
• 100 % des familles renouvellent en 4ᵉ-3ᵉ.

9. Témoignages

Notre fille de CM2 s’ennuyait ferme ; en Classe Flash, elle rentre chaque soir avec des étoiles dans les yeux. — Famille R., Boulogne

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Grâce au tutorat, mon fils a enfin appris à apprendre ; ses devoirs ne sont plus une source de conflit. — Parent, Paris 16

10. Admissions

1. Formulaire de précandidature en ligne.
2. Dossier scolaire.
3. Entretien famille + direction (présentiel ou visio).
4. Tests de positionnement maths / français / anglais.

Places limitées : 20 collégiens max / promotion.

Tél. : 01 47 27 00 50 – contact@ipecomparis.com

Pour faire une demande d’inscription, veuillez compléter le formulaire :

Une école pour collégiens dotés de capacités supérieures à Paris 16ᵉ, proche Neuilly, Boulogne, Levallois…

Ipécom Paris se trouve 8 rue Benjamin Godard, 75 116 Paris, à deux pas de l’avenue Victor Hugo et de la mairie du 16ᵉ.

• Accès direct
  • Métro 9 – station Rue de la Pompe (3 minutes à pied)
  • RER C – Avenue Henri Martin (5 minutes)
  • Bus 52, 82, 63, PC – arrêts « Victor Hugo / Pompe »
• Rayon 15 minutes
  • Neuilly-sur-Seine → 3 stations de métro
  • Boulogne-Billancourt → 10 minutes par la ligne 9
  • Levallois-Perret → correspondance rapide à La Muette

Nous fonctionnons en externat : pas d’internat sur place, mais un réseau de transports dense qui évite les longs trajets quotidiens. Même les familles de Courbevoie, Puteaux ou Suresnes choisissent Ipécom pour la Classe Flash.

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Mis à jour le 26 Mai 2025 à 14:17