Concours Démosthène - Lycée - Collège Ipécom Paris

Dans un monde où la communication joue un rôle crucial, la maîtrise de l’art oratoire est devenue une compétence essentielle. Que ce soit lors des examens, dans les grandes écoles ou plus tard dans le monde professionnel, savoir s’exprimer avec clarté et persuasion est un atout majeur. C’est dans cette optique que Ipécom Paris a lancé le “Concours Démosthène“, un défi d’éloquence et de rhétorique destiné à nos élèves de terminale.

Sommaire

Pourquoi ce concours ?

Dans les examens scolaires et universitaires, les grandes écoles et plus tard dans la vie professionnelle, les compétences orales ont pris une importance capitale. En effet, il ne suffit plus d’exceller uniquement à l’écrit ; il est désormais important de savoir s’exprimer avec aisance et organisation.

Il suffit de consulter la grille d’évaluation du grand oral du baccalauréat pour prendre la pleine mesure de ce phénomène. On y lit : « soutien de la voix, qualités prosodiques, débit et fluidité, engagement dans la parole, initiative dans l’échange ». Voilà pour l’éloquence. Et pour la rhétorique, on attend du candidat au grand oral la « maîtrise des enjeux du sujet, la capacité à conduire et à exprimer une argumentation construite et raisonnée ».

On le voit, c’est beaucoup. Aussi a-t-on décidé de préparer nos élèves à savoir répondre pleinement à ces exigences. Dans ce contexte, le “Concours Démosthène” prend tout son sens, offrant l’opportunité de développer ces compétences.

Quel entraînement ?

Le cadre du cours de philosophie m’a paru le plus adapté à cette formation. Le « logos » cher aux philosophes de l’Antiquité, l’art du discours porté au plus haut degré par les orateurs grecs et plus tard latins, fait l’objet d’étude dans ce cours. De plus, en tant que comédien, je peux transmettre aux élèves une véritable technique, indispensable à la réussite et à la confiance en soi.

Les sessions d’entraînement incluront des exercices de prise de parole en public, de maîtrise de la voix, et de gestion du stress. Les élèves seront également encouragés à débattre sur des sujets variés, développant ainsi leur capacité à structurer et à défendre leurs arguments de manière cohérente et convaincante.

Quel concours ?

Inspiré à la fois du concours Fleurs d’Éloquence de la Sorbonne et des célèbres débats hebdomadaires de la “Oxford Union“, un sujet de débat sera proposé aux élèves ; certains devront défendre une thèse et d’autres s’y opposer. Les sujets seront choisis pour leur pertinence et leur capacité à susciter la réflexion et le débat.

La finale, un événement marquant, aura lieu hors des murs de l’école et le jury sera composé de professeurs d’Ipécom Paris, d’un professeur extérieur, d’un comédien et d’une personnalité. Cette diversité de perspectives garantira une évaluation riche et nuancée des performances des participants.

La compétition vise à développer non seulement les compétences oratoires des participants, mais aussi à encourager la pensée critique et la capacité à réagir de manière réfléchie et persuasive face à des arguments opposés. Les finalistes auront l’opportunité de démontrer leur maîtrise de ces aptitudes devant un public varié et exigeant.

En conclusion

Ce concours d’éloquence et de rhétorique est une étape clé dans la préparation de nos lycéens pour leur avenir académique et professionnel. Il leur permet de se dépasser, de gagner en confiance et de maîtriser l’art de la communication.

« L’éloquence est la puissance de convaincre et de persuader, en s’adressant à la raison, aux sentiments et à l’imagination. » William Jennings Bryan.