Name: Collège pour haut potentiel, EIP, ou élève performants, la classe éclair et la classe flash
Address: 8, rue Benjamin Godard, Paris, Île-de-France, 75116
Telephone: 01 47 27 00 50
Price range: 8000€- 12000€

Exemple de Sélection de Langue

Situé au cœur du 16e arrondissement, le Collège privé Ipécom Paris est un établissement laïque, fondé en 2017, qui se distingue par son engagement envers l’excellence éducative. Notre école est spécialement conçue pour répondre aux besoins des élèves à haut potentiel intellectuel (HPI), offrant une éducation sur mesure pour l’épanouissement de chaque jeune apprenant.

Nous comprenons que les EIP ne suivent pas toujours les chemins traditionnels d’apprentissage. C’est pourquoi notre pédagogie est adaptée pour stimuler leur curiosité innée, encourager leur pensée innovante et les guider vers une réussite académique et personnelle remarquable.

Sommaire

élèves du collège haut potentiel Ipécom Paris — *Classe de Quatrième Ipécom Paris, visite du Musée Fragonard*

Potentiel intellectuel : Qui sont les EIP ?

Un Regard sur la précocité Intellectuelle

Les collégiens à HPI, souvent désignés par des termes variés tels que ; “enfants doués” ou “à fort potentiel”, représentent une part unique du paysage éducatif. Reconnus par l’Éducation nationale sous le terme d’élèves intellectuellement précoces (EIP), ces jeunes se distinguent par un quotient intellectuel (QI) notablement supérieur à la moyenne, couplée à un potentiel de développement et de réussite scolaire élevé.

Diversité et Individualité

Chaque élève HPI possède un profil distinct, marqué par des compétences et des intérêts variés. Cette diversité souligne l’importance cruciale d’une approche éducative individualisée, adaptée à leurs besoins uniques et stimulants pour leurs esprits curieux.

Besoins Spécifiques des Élèves HPI et le système éducatif

Contrairement à leurs pairs, les élèves à HPI requièrent souvent des défis supplémentaires et des stimuli enrichissants afin de rester engagés et motivés dans leur apprentissage. Ils peuvent également faire face à des défis émotionnels et sociaux, tels que l’isolement ou l’anxiété, ou des difficultés à s’adapter au rythme scolaire traditionnel. En France, environ 400 000 enfants âgés de 6 à 16 ans sont identifiés comme ayant un haut potentiel, représentant environ 2,3 % de la population de cette tranche d’âge.

Notre Engagement envers l’Éducation des enfants précoces

Dans notre école, nous reconnaissons et valorisons le potentiel unique de chaque jeune apprenant HPI. Notre pédagogie est méticuleusement conçue dans le but de nourrir et stimuler ces esprits brillants et curieux. Nous croyons fermement que ces jeunes talents méritent un environnement éducatif qui non seulement répond à leur soif d’apprendre, mais respecte également leur rythme d’apprentissage unique.

Explorez Notre Expertise

Pour une compréhension approfondie de notre approche dédiée aux élèves HPI, nous vous invitons à consulter notre section spéciale sur le haut potentiel. Découvrez une série d’articles détaillés qui mettent en lumière notre engagement envers l’éducation de ces jeunes extraordinaires. Que vous soyez un élève désireux d’exceller ou un parent en quête du meilleur environnement éducatif pour votre enfant, cette section vous offrira un aperçu précieux de notre philosophie et de nos méthodes pédagogiques uniques.

Classes Innovantes et Cadre Éducatif Sur Mesure, Incluant une Option Bilingue

Classes Spécifiques

À l’école, nous avons développé deux classes spécifiques adaptées aux besoins des élèves à haut potentiel : la classe flash et la classe éclair. Ces classes à effectif réduit offrent un parcours éducatif accéléré, idéal pour les apprenants en quête de défis intellectuels plus stimulants.

Classe Flash : Combinaison innovante des programmes de 6e et 5e, cette classe permet une progression rapide et approfondie.
Classe Éclair : Fusion des programmes de 4e et 3e, elle offre un programme enrichi pour les collégiens désireux de relever des défis académiques avancés. Elle offre également la possibilité aux apprenants ayant des difficultés méthodologiques de refaire une année, enrichie en savoirs et en méthodes. Le nom “classe éclair” a été choisi par la première génération de collégiens en 2017, ayant participé à cette année scolaire innovante. Il convient de préciser qu’il n’y a aucun rapport avec d’autres classes ou programmes portant une dénomination semblable.

Ces classes accélérées répondent au besoin grandissant des apprenants à HPI. Il est important de souligner que le bien-être de l’élève est notre priorité, et c’est en fonction de celui-ci que nous décidons de faire sauter une classe à un élève.

Imposer une classe scolaire en fonction de l’âge et non du niveau individuel est équivalent à imposer une pointure de chaussures en fonction de l’âge et non pas de la taille du pied.
J.-C. Terrassier (2 002)

Option Bilingue

Notre option bilingue est une caractéristique distinctive de notre école, enrichissant l’expérience éducative par un environnement multilingue et multiculturel. Les collégiens ont l’opportunité d’étudier des matières telles que les mathématiques, la physique, et la littérature en anglais et en français, renforçant ainsi leur maîtrise linguistique et leur compréhension interculturelle.

École EIP : Un Cadre Éducatif Personnalisé et Épanouissant

Notre approche éducative est centrée sur la personnalisation et l’épanouissement de chaque élève, avec un accent particulier sur :

Personnalisation et Attention Individuelle : Chaque élève bénéficie d’un suivi personnalisé, permettant une adaptation précise à ses besoins et styles d’apprentissage.
Confiance en Soi et Plaisir d’Apprendre : Nous encourageons un environnement où l’apprentissage est une aventure joyeuse et confiante, essentielle à la réussite scolaire et personnelle.
Partenariat avec les Parents : La collaboration étroite avec les familles est essentielle. Nous prônons un échange constant entre l’école et les parents pour une éducation réussie.

Explorez notre Philosophie et nos Méthodes

Pour plus d’informations sur notre approche unique et nos méthodes pédagogiques, nous vous invitons à consulter notre section dédiée au Cadre Éducatif. Découvrez comment nous travaillons chaque jour afin de fournir une éducation respectueuse et adaptée, destinée à maximiser le potentiel de chaque élève.

icône - objectif classe éclair haut potentiel

Objectifs et Approche Pédagogique de notre centre d’enseignement privé pour les Collégiens

Objectifs des Classes à Double Niveau pour hauts potentiels

Les classes à double niveau de notre établissement privé visent à offrir un parcours éducatif accéléré et personnalisé. Notre objectif est de couvrir deux années de programme en une seule année scolaire, selon les besoins et les capacités de chaque élève. Cette approche permet :

Maîtrise des Méthodes de Travail Efficaces : Encourager les enfants surdoués à apprendre et perfectionner des techniques de travail qui maximisent leur efficacité et leur rendement académique.
Consolidation des Fondamentaux : Revenir sur les bases essentielles dans le but de renforcer les connaissances fondamentales des collégiens, notamment dans les matières clés comme les mathématiques et le français.
Développement des Compétences Linguistiques : Renforcer l’enseignement de l’anglais afin d’améliorer la maîtrise linguistique des élèves.
Enrichissement de la Culture Générale : Organiser des visites de musées, de centres scientifiques et proposer d’autres activités éducatives pour élargir les horizons culturels des collégiens.

L’Excellence et la Personnalisation au Cœur de la Mission Éducative de notre établissement

Nous plaçons l’excellence académique et la personnalisation de l’enseignement au cœur de notre mission. Notre programme d’études est conçu pour dépasser les normes du programme standard, incitant ainsi les apprenants à se surpasser et à viser l’excellence. Nous mettons un accent particulier sur :

Précision Linguistique et Raisonnement Mathématique : Nous croyons en l’importance de développer des compétences fondamentales solides afin d’assurer la réussite future de nos élèves de l’école.
Environnement d’Apprentissage Stimulant : Nos classes à double niveau et notre encadrement rigoureux offrent un cadre où la rigueur académique se mêle à la passion d’apprendre.
Tutorat Personnalisé et Évaluations Régulières : Des éléments clés de notre stratégie pédagogique qui assurent un suivi constant et un renforcement continu des acquis des collégiens.

L’Engagement pour l’Excellence

Pour en savoir plus sur la manière dont nous concrétisons ces objectifs et cultivons un environnement propice à l’épanouissement de chaque élève, nous vous invitons à consulter notre article détaillé sur l’excellence et la personnalisation dans notre école. Rejoindre notre institution éducative, c’est opter pour un parcours éducatif où chaque élève est valorisé et guidé vers un avenir prometteur et épanouissant.

Vidéo reportage du 19:45

Programme Enrichi et Activités Diversifiées

Nous sommes fiers de proposer un programme éducatif enrichi et diversifié, spécialement conçu pour stimuler et favoriser le développement global des élèves à HPI. Nous suivons les directives de l’Éducation nationale, tout en y intégrant une dimension intellectuelle distincte adaptée aux élèves HPI. Notre programme comprend :

Cours de Théâtre en Français et en Anglais :
- Développement des compétences personnelles et académiques.
- Encouragement de l’expression artistique et de la confiance en soi.
- Renforcement de la maîtrise linguistique et de la compréhension interculturelle.
Cours de Sport :
- Promotion d’une vie active et saine.
- Renforcement de la coordination, de l’endurance et de l’esprit d’équipe.
Séminaire d’Histoire de l’Art et de Dessin :
- Enrichissement de la culture artistique des collégiens.
- Stimuler la créativité et l’appréciation esthétique.
Sessions de Méthodologie :
- Formation aux techniques d’organisation et de mémorisation.
- Favoriser une bonne gestion du travail et une autonomie accrue.
Tutorat Quotidien :
- Assistance personnalisée dans les devoirs et le progrès académique.
- Renforcement des connaissances et des compétences scolaires.
Ateliers Extrascolaires Variés :
- Stimuler l’intérêt et la curiosité, comme l’atelier radio.
- Développer des compétences variées en dehors du cadre scolaire traditionnel.

Enseignement du Chinois Mandarin

En plus des langues étrangères traditionnelles, nous offrons l’enseignement du chinois mandarin. Cela inclut :
- Amélioration de la mémorisation et de l’esprit de déduction.
- Exploration d’une culture millénaire à travers la langue et la calligraphie.

L’Art Dramatique au Cœur de Notre Pédagogie

Le théâtre joue un rôle central dans notre curriculum. Il est un outil pédagogique puissant pour :
- Développer la créativité, l’aisance linguistique et la confiance en soi.
- Favoriser le travail d’équipe et l’appréciation des nuances culturelles.

Nous invitons les parents et les étudiants à découvrir comment nos programmes de théâtre enrichissent la vie scolaire et contribuent au développement personnel. Pour plus d’informations sur notre approche unique et les opportunités offertes par nos cours de théâtre, nous vous encourageons à visiter notre section dédiée au Théâtre.

le programme classe éclair enfants précoces

élève collège haut potentiel Ipécom Paris — *Élève Ipécom*

résultats classe éclair, le collège eip d'ipécom Paris

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témoignages élèves haut potentiel collège Ipécom Paris

Témoignages d’anciens étudiants et parents de notre école

Témoignage et avis de Marlène Tiberghien

Lorsqu’en novembre 2019 j’ai compris que j’avais besoin d’un cadre scolaire différent de celui dans lequel je me trouvais, mes parents m’ont proposé de rencontrer Madame Annie Reithmann, Directrice de l’établissement.

Le concept décrit sur le site de l’établissement (l’accompagnement) ainsi que les cours de théâtre qui sont proposés (je suis une passionnée) dès la classe Éclair m’ont donné envie d’essayer autre chose.

Un aperçu de la classe éclair

La classe éclair est une classe à petit effectif, c’est-à-dire, une classe d’environ dix collégiens. C’est une classe à double niveau (4e – 3e), les élèves participent de plus au cours de théâtre des 2ndes organisé par un professionnel. Ce cours de théâtre est d’ailleurs un apprentissage de qualité qui aide les apprenants à s’exprimer et à être en confiance à l’oral.

En classe éclair, le niveau en anglais est un niveau de classe de troisième Européenne. Aussi, à chaque cours, tous les collégiens font une présentation à l’oral d’une minute sur le sujet de leur choix. Selon moi, c’est une excellente méthode pédagogique car elle permet de progresser en anglais en se faisant plaisir. De plus, cela donne aux étudiants de notre établissement l’envie d’apprendre cette langue qui est de plus en plus indispensable dans le monde du travail.

Un univers nouveau

Ce fut pour moi une étape importante. Habituée à des classes de plus de 30 élèves, aux rythmes et à la pression continus, je fus assez déstabilisée au début. J’ai rencontré des professeurs qui m’ont aidé à lâcher prise et qui m’ont conseillée. Je me retrouvai dans un univers qui ressemblait un peu à une bulle, emplie de singularités, chaque élève ayant son parcours et son histoire personnelle.

Petit à petit je suis parvenue à me laisser porter par la curiosité jusqu’à aller échanger par moi-même avec d’autres professeurs dont la matière me passionne.

Si je devais résumer ma petite expérience de quelques mois à Ipécom, je dirais que tout est fait pour que l’on s’y sente bien, serein, pour donner l’envie d’apprendre et trouver sa voie.

Marlène Tiberghien

→Marlène poursuit actuellement ses études, après son année en classe éclair, en classe de seconde au lycée Ipécom Paris.

Témoignage et avis de la mère de l’élève Maelig

Je n’ai pas eu l’occasion de vous remercier pour le travail réalisé auprès de Maelig.

L’année passée à Ipécom Paris aura été sans nul doute la transition nécessaire à sa belle progression. Grâce à vous, Maelig a renoué avec l’enseignement et a aimé se dépasser. Il aura appris le goût de l’effort et du travail bien accompli avec ce que cela suppose comme sacrifice mais aussi comme fierté en retour.

C.L.

Ces témoignages reflètent l’impact positif du programme de la classe éclair sur les élèves et leurs familles, et mettent en évidence la qualité de l’accompagnement proposé par notre école EIP.

élèves collège haut potentiel Ipécom Paris — *Élèves Ipécom Paris*

Un parent d’élève de notre école qui a fait le saut de classe de la 4^e à la seconde, témoigne :

L’ennui, le sentiment de malaise, les problèmes relationnels quand elle était en 4e se sont littéralement dissipés. En effet, dès lors qu’elle a eu un travail à la hauteur de sa rapidité intellectuelle (compréhension, résolution des exercices entre autres). De même le respect qu’elle a ressenti, l’amitié avec les plus grands lui ont redonné du plaisir d’aller à l’école. Cela a développé une stimulation extraordinaire.

Nos Engagements : Éducation Numérique Responsable et Environnement Scolaire Sécurisé

Naviguer dans l’Ère Numérique

Dans un monde où le numérique est omniprésent, nous reconnaissons l’importance cruciale d’une éducation numérique responsable. L’école s’engage à préparer nos élèves à naviguer avec assurance et responsabilité dans cet univers connecté. Notre école offre :

Outils et Compétences Numériques : Formation des adolescents à évaluer la fiabilité des sources et à utiliser les plateformes numériques de manière sûre et responsable.
Ressources Éducatives : Un éventail de guides pratiques pour aider collégiens et parents à s’orienter dans le monde numérique, depuis la reconnaissance des fake news jusqu’à une utilisation réfléchie des réseaux sociaux.

Une Politique Ferme Contre le Harcèlement

Conscients de l’impact néfaste du harcèlement, nous avons établi une politique ferme pour assurer un environnement scolaire sûr et respectueux pour tous. Notre approche comprend :

Ateliers de Sensibilisation : Collaboration avec des associations spécialisées pour sensibiliser à la prévention du harcèlement.
Système d’Écoute et de Libre Parole : Mise en place de structures de soutien où les élèves peuvent s’exprimer et se sentir écoutés, soutenus et protégés.
Formation des Enseignants : Préparation des enseignants à reconnaître et intervenir efficacement en cas de harcèlement.

En Savoir Plus sur les Engagements de notre établissement

Pour plus d’informations sur notre approche de l’éducation numérique et nos efforts dans la lutte contre le harcèlement, nous vous invitons à visiter nos sections dédiées à l’Éducation Numérique et au Harcèlement à l’École. Rejoignez-nous dans notre mission pour créer un environnement d’apprentissage où chaque élève peut s’épanouir en toute sécurité et avec confiance.

Nous mettons tout en œuvre pour offrir aux élèves précoces un environnement stimulant et adapté à leurs besoins spécifiques. Notre approche pédagogique unique, le programme enrichi et les activités extrascolaires contribuent à développer pleinement le potentiel de chaque élève. Grâce à notre équipe enseignante dévouée et à nos classes à effectifs réduits, nous aidons les jeunes élèves du secondaire à réussir académiquement et à développer leur confiance en soi. Le tout en les préparant à affronter les défis de la vie.

N’hésitez pas à prendre contact avec nous pour en savoir plus sur notre école et pour organiser une rencontre. Nous serons ravis de vous accueillir et de vous présenter notre établissement et notre approche unique de l’éducation des collégiens.

Qui peut s’inscrire au collège Ipécom ?

Nous sommes une école indépendante, nous avons donc nos critères d’admission. Mais avant tout, la philosophie de notre école est de donner à tous l’opportunité de se joindre à nous.

Demande d’information ou rendez-vous