Stages de prérentrée pour élèves en Cinquième (5e)

Dates : Du lundi 26 août au vendredi 30 août 2024

Sommaire

Lieu

Ipécom Paris,

8, rue Benjamin Godard

75116 Paris

Entrée : 3, rue Mony

L’établissement est facilement accessible par les transports en commun, notamment le métro ligne 9 (station rue de la Pompe) et le RER-C.

Enseignants

Les cours sont animés par des enseignants de haut niveau, issus des prépas, lycée ou collège Ipécom Paris. Ces professeurs sont reconnus pour leurs compétences, qualités humaines, pédagogiques et leur expérience dans la préparation des élèves aux cursus scolaires de tout niveau.

Effectif

Les groupes sont constitués de 3 à 8 élèves maximum, ce qui permet une attention personnalisée pour chaque collégien. Cette configuration favorise un apprentissage en petits groupes, propice à une meilleure assimilation des connaissances.

Dates

Du lundi 26 août au vendredi 30 août 2024

Disciplines proposées :

Français :

Horaires : De 9h à 11h.
Prix : 315 €.
Objectif : Renforcement des aptitudes en français.

Français collège Cinquième – prérentrée

Jour	Date	De	À
Lun.	26/08/24	9 h	11 h
Mar.	27/08/24	9 h	11 h
Mer.	28/08/24	9 h	11 h
Jeu.	29/08/24	9 h	11 h
Ven.	30/08/24	9 h	11 h

Emploi du temps à titre indicatif et sujet à modification

Prix

315 €

Inscription

Maths :

Horaires : De 11h15 à 13h15.
Prix : 315 €.
Objectif : Renforcement des compétences en mathématiques.

Maths collège Cinquième, prérentrée

Jour	Date	De	À
Lun.	26/08/24	11 h 15	13 h 15
Mar.	27/08/24	11 h 15	13 h 15
Mer.	28/08/24	11 h 15	13 h 15
Jeu.	29/08/24	11 h 15	13 h 15
Ven.	30/08/24	11 h 15	13 h 15

Emploi du temps à titre indicatif et sujet à modification

Prix

315 €

Inscription

Pourquoi un stage de prérentrée en cinquième ?

Un training de prérentrée en cinquième est essentiel pour diverses raisons :

Consolidation des acquis de la sixième

La cinquième est une année où les élèves approfondissent les connaissances acquises en sixième. Le stage de prérentrée offre l’opportunité de consolider ces acquis et d’aborder avec confiance les nouveaux défis académiques.

Renforcement des bases

Après les vacances d’été, certains collégiens peuvent avoir besoin de réviser ce qu’ils ont appris en sixième. Le cours de prérentrée permet de renforcer les bases en mathématiques, en français et dans d’autres matières, garantissant une entrée en matière solide pour l’année à venir.

Prise de confiance

La cinquième peut être une année exigeante pour certains élèves. Le training offre une chance de renforcer leur confiance, de poser des questions et de travailler sur leurs points faibles dans un environnement plus personnalisé.

Adaptation au rythme collégien

En cinquième, les élèves sont désormais familiers avec le rythme collégien, mais le stage leur permet de se préparer aux exigences croissantes de l’année à venir.

Petits groupes et attention personnalisée

Tout comme en sixième, les ateliers de prérentrée en cinquième se déroulent en petits groupes, favorisant une interaction étroite entre l’enseignant et les stagiaires. Cette attention personnalisée est cruciale pour répondre aux besoins individuels.

Socialisation

Le training peut également être une opportunité pour les enfants de renforcer les liens avec leurs camarades et de rencontrer de nouveaux amis, facilitant ainsi leur intégration sociale.

Préparation psychologique

L’atelier de prérentrée aide également les élèves à se préparer mentalement pour l’année à venir, leur permettant d’aborder la cinquième avec assurance et sérénité.

En conclusion, un stage de prérentrée en cinquième est une étape cruciale qui vise à renforcer les acquis de la sixième et à préparer les élèves aux défis de l’année à venir, tout en les mettant dans les meilleures conditions pour réussir leur année en cinquième.

Caractéristiques générales de l’atelier

Les participants bénéficient d’un suivi personnalisé grâce à des groupes de taille réduite.
Les enseignants d’Ipécom Paris sont choisis pour leur expertise et leur passion pour l’enseignement.
Des salles sont mises à disposition des collégiens pour travailler après les cours, permettant ainsi de réviser ou de revoir ensemble des points difficiles.
À la fin de chaque stage, un compte rendu est envoyé aux parents pour les tenir informés des progrès et des points à améliorer.