Stage intensif de français en Troisième (3e)

Stage intensif de français en Troisième (3e). L’objectif est clair : mieux écrire, mieux comprendre, et gagner en méthode pour le brevet. L’élève travaille l’orthographe et la grammaire, mais aussi la lecture, l’analyse et la rédaction. En petits groupes, le professeur corrige la démarche. Pas seulement la copie. C’est ce qui permet de progresser vite.

En 3e, la différence se fait sur des détails. Une consigne mal lue. Une réponse trop courte. Une justification floue. Le stage aide à éviter ces erreurs. Et à produire une copie plus claire, plus structurée, plus sûre.

Prochaine session : vacances de février

Les vacances d’hiver sont un bon moment pour agir. Le rythme du collège est installé. Les difficultés sont identifiées. Et il reste du temps pour corriger avant la dernière ligne droite.

Toutes les sessions de français en 3e

La session est proposée pendant la Toussaint, Noël, février, printemps et en prérentrée, à Paris 16e. Le contenu s’ajuste à la période. Et surtout, au besoin réel de l’élève.

Format du stage intensif

5 jours. 2 heures par jour. En présentiel. Dans un cadre calme. Le collégien avance. Sans stress. Et avec des repères clairs.

• Groupe : 4 à 6 élèves en moyenne (maximum 8).
• Rythme : explications courtes, puis entraînement guidé.
• Travail : méthode, rédaction, compréhension, relecture.

Pourquoi faire un stage de français en Troisième ?

En 3e, le français n’est plus seulement une matière “à apprendre”. Il faut lire vite et bien, comprendre une consigne, répondre précisément, et rédiger avec structure. Le brevet demande de la méthode. Et il sanctionne les copies floues.

Le cours intensif est utile si l’élève :

1. Fait trop de fautes (accords, conjugaison, orthographe grammaticale).
2. Comprend les textes mais répond de façon imprécise.
3. Manque de méthode (lecture, plan, rédaction, relecture).
4. Souhaite se préparer au brevet avec des exercices et des réflexes.

Objectifs de la semaine

Le programme vise des résultats concrets.

1. Renforcer la langue : grammaire, orthographe, conjugaison, syntaxe.
2. Améliorer la compréhension : repérage, analyse, réponses justifiées.
3. Développer l’expression : rédaction, organisation des idées, clarté.
4. Se préparer au brevet : méthode, gestion du temps, sujets type.

Contenu et notions travaillées (programme de Troisième)

Le contenu suit le programme de 3e. Il se concentre surtout sur ce qui fait gagner des points au brevet : la maîtrise de la langue, la compréhension, et la méthode de rédaction.

À l’inscription, les parents et l’élève précisent le niveau et les besoins. Les priorités sont fixées. Puis les exercices sont ajustés pendant la semaine.

Axes de travail

Orthographe, grammaire, conjugaison

• Accords essentiels (GN, sujet/verbe, participe passé)
• Classes grammaticales, fonctions, propositions
• Conjugaison : temps, modes, concordance
• Relecture efficace : repérer et corriger ses fautes

Compréhension et analyse

• Lire une consigne, reformuler, cibler la demande
• Prélever des informations et justifier avec le texte
• Analyser un extrait : thèmes, procédés, points de vue
• Comparer des documents et organiser ses réponses

Expression écrite et méthode

• Construire un paragraphe argumenté (idée, preuve, exemple)
• Structurer une réponse : introduction, développement, conclusion
• Travailler la clarté : phrases, connecteurs, vocabulaire
• Gérer le temps : lire, répondre, relire, corriger

Déroulement d’une séance

Chaque séance suit un cadre stable. Il rassure. Et il fait progresser.

1. Point de méthode : erreurs fréquentes et bons réflexes.
2. Travail guidé : exercices, lecture, rédaction, correction.
3. Entraînement : autonomie + retours ciblés.
4. Bilan rapide : acquis, priorités, objectifs pour la suite.

Encadrement

Le cours se déroule en petits groupes. C’est la condition d’un suivi réel. Le professeur repère vite le blocage. Et propose la bonne correction, au bon moment.

Bilan de fin de session

Un bilan est proposé en fin de session. Il met en évidence les progrès. Et donne des repères clairs pour continuer. Un compte rendu peut être envoyé aux parents. Un échange téléphonique est possible si nécessaire.

Modalités pratiques

📍 Les sessions ont lieu en présentiel, dans notre école à Paris 16e, à deux pas de la Mairie du 16e arrondissement et de l’avenue Victor Hugo. Nous accueillons des familles de Paris et de proche banlieue (Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Suresnes, Courbevoie, Levallois-Perret…).

• 🚌 Bus : lignes 52, 63, 22 et 82
• 🚇 Métro ligne 9 – Station Rue de la Pompe
• 🚇 Métro ligne 6 – Station Trocadéro
• 🚇 Métro ligne 2 – Station Porte Dauphine
• 🚈 RER C – Station Avenue Henri Martin

Inscriptions et tarif

Pour réserver une place :

• En ligne : formulaire simple à compléter.
• Par téléphone : 01 47 27 00 50
• Par e-mail : contact@ipecomparis.com
• Tarif : 315€ la session (10 heures)

FAQ – Stage de français en Troisième (3e)

Combien de temps dure la session ?

5 jours, à raison de 2 heures par jour.

À qui s’adresse ce cours ?

Aux élèves de 3e qui souhaitent consolider la langue, améliorer la rédaction et se préparer au brevet, quel que soit leur niveau de départ.

Travaille-t-on l’orthographe et la grammaire ?

Oui. Une partie importante du travail porte sur les accords, la conjugaison, la syntaxe et la relecture, pour réduire les fautes et gagner en clarté.

Fait-on des sujets type brevet ?

Oui. L’élève s’entraîne sur des exercices proches du brevet : compréhension, rédaction, méthode et gestion du temps.

Y a-t-il un bilan ?

Un bilan de fin de session permet de situer les progrès et de donner des axes de travail pour la suite. Un compte rendu peut être transmis aux parents.

Pour aller plus loin

Un aperçu des programmes d’étude en 3e

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Mis à jour le 6 Janvier 2026 à 19:34