Comprendre la Précocité Intellectuelle : Définitions et Besoins en Éducation des HPI – EIP

Dans l’écosystème éducatif actuel, l’accompagnement adapté des enfants intellectuellement précoces se pose comme un impératif. Représentant environ 4% de la population enfantine en France, ces élèves à haut potentiel ou…

Éducation et autorité : une approche équilibrée pour les élèves à haut potentiel

Je voudrais apporter ici mon témoignage des différentes méthodes et expériences face à des situations de rébellion, d’agitation, de difficulté à travailler, d’échec scolaire ou de provocation d’élèves à haut…

Parcoursup et les élèves intellectuellement précoces : une comparaison internationale des systèmes d’admission

Le cas de Samuel Dana a éveillé notre curiosité. Il nous a semblé intéressant de comparer le traitement des élèves à haut potentiel intellectuel (EIP) dans les systèmes d’éducation de…

Étude de cas rétrospective : Samuel Dana, l’élève surdoué laissé sur la touche par Parcoursup en 2021

En 2021, un cas particulier avait mis en lumière les défis auxquels les élèves à haut potentiel intellectuel (EIP) peuvent être confrontés lorsqu’ils utilisent Parcoursup, la plateforme d’admission française. Samuel…

Dépasser les inégalités du QI : L’approche d’Ipécom Paris pour les élèves à haut potentiel

Dans le paysage éducatif contemporain, une inégalité moins visible, mais profonde se dessine : celle liée au quotient intellectuel, en particulier chez les élèves à haut potentiel. Ces jeunes esprits,…

Des talents précoces à Ipécom Paris : L’histoire d’Adam et de sa sœur

Suite aux récents articles de presse concernant deux de nos anciens élèves, nous souhaitons partager notre point de vue sur leur parcours à Ipécom Paris. Adam, le plus jeune bachelier…

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