Découvrez le programme de SVT en classe de seconde

Maîtrise des connaissances scientifiques, formation à l'esprit critique et permettre aux élèves de décrypter le monde actuel à travers le prisme scientifique.

Programme SVT en Seconde

La science, en perpétuelle évolution, joue un rôle prépondérant dans la formation des jeunes esprits. À Ipécom Paris, nous sommes conscients de l’importance de cet apprentissage. C’est pourquoi nous souhaitons vous présenter en détail le programme de SVT pour la classe de seconde, afin que les élèves et les parents puissent mieux appréhender son contenu et ses objectifs.

Objectifs de l’enseignement des SVT au lycée

L’enseignement des SVT à Ipécom Paris a pour ambition de :

  1. Renforcer la maîtrise des connaissances scientifiques : Assurer une culture scientifique solide basée sur les fondamentaux de la biologie et de la géologie.
  2. Former l’esprit critique et sensibiliser aux enjeux civiques : Permettre aux élèves de décrypter le monde actuel à travers le prisme scientifique.
  3. Préparer à l’avenir : Orienter ceux qui le souhaitent vers des études supérieures scientifiques et les métiers y afférents.

Zoom sur les thématiques de seconde

1. La Terre, la vie et l’évolution du vivant

Cette thématique offre aux élèves une plongée profonde dans le monde fascinant de notre planète et de ses innombrables formes de vie. Les points clés abordés seront :

  • Origine et évolution de la Terre : Comment notre planète s’est-elle formée ? Quels sont les grands événements qui ont marqué son histoire ?
  • Diversité du vivant : Exploration de la richesse et de la complexité des organismes qui peuplent notre Terre.
  • Interactions et interdépendances : Comprendre comment les êtres vivants interagissent entre eux et avec leur environnement.

2. Enjeux contemporains de la planète

Face aux défis majeurs du XXIe siècle, cette section vise à sensibiliser les élèves aux problématiques actuelles et futures de notre planète. Les sujets abordés incluent :

  • Changements climatiques : Quelles sont les causes et les conséquences du réchauffement climatique ? Comment pouvons-nous y faire face ?
  • Développement durable : Comment concilier croissance économique, bien-être social et protection de l’environnement ?
  • Gestion des ressources : Face à la raréfaction des ressources, comment assurer une exploitation durable et responsable ?

3. Le corps humain et la santé

La santé est au cœur des préoccupations de chacun. Cette thématique permet aux élèves de mieux comprendre leur propre corps et les enjeux de santé actuels :

  • Fonctionnement de l’organisme : Découverte des différents systèmes (digestif, respiratoire, circulatoire…) et de leur rôle.
  • Prévention et santé : Comment adopter un mode de vie sain ? Quels sont les dangers liés à certaines pratiques (tabagisme, alcool…) ?
  • Innovations médicales : Quelles sont les avancées récentes en matière de santé ? Comment la science contribue-t-elle à améliorer notre qualité de vie ?

Mise en œuvre du programme

Le programme est pensé pour offrir une grande liberté pédagogique aux enseignants, tout en garantissant une acquisition solide des connaissances. Les activités expérimentales, au cœur de l’enseignement des SVT, permettent une approche concrète des problématiques scientifiques.

Compétences travaillées en seconde

Au cours de l’année, les élèves seront amenés à :

  • Élaborer et résoudre des problématiques scientifiques.
  • Aiguiser leur sens de l’observation, de l’interrogation et de l’expérimentation.
  • Maîtriser les outils numériques pour traiter et analyser des données.
  • Adopter une attitude éthique et responsable, notamment en matière d’environnement et de santé.

Le programme de SVT en seconde à Ipécom Paris est une invitation à la découverte, à l’apprentissage et à la réflexion. Nous invitons chaleureusement les élèves et leurs parents à se plonger dans ce programme pour en saisir toute la richesse et les opportunités qu’il offre.

Mis à jour le 12 Mai 2024 à 14:22

Par Annie Reithmann

Directrice IPECOM Paris. DEA de Philosophie, spécialiste des méthodes d'apprentissage. En 1996 elle prend seule la direction d’Ipécom Paris.