Stages intensifs de Français pour élèves en seconde et première

stage de français

Nos stages intensifs de français sont organisés pour aider les élèves à maîtriser la langue écrite et à réussir leur parcours au lycée et aussi leur baccalauréat.

Prochaines sessions de stages

Stages vacances de la Toussaint de français : du 25 au 29 octobre 2021

LundiMardiMercrediJeudiVendredi
25
octobre
2021
26
octobre
2021
27
octobre
2021
28
octobre
2021
29
octobre
2021
Dates stages intensifs de français vacances Toussaint

Dates et horaires des stages intensifs de français

Français seconde – Toussaint

Jourdatedeà
Lun.25/10/219 h11 h
Mar.26/10/219 h 11 h
Mer.27/10/219 h11 h
Jeu.28/10/219 h11 h
Ven.29/10/219 h11 h
Emploi du temps à titre indicatif français seconde

Prix et description du stage

315 €

Français première – stages Toussaint

Jourdatedeà
Lun.25/10/2111 h 1513 h 15
Mar.26/10/2111 h 1513 h 15
Mer.27/10/2111 h 1513 h 15
Jeu.28/10/2111 h 1513 h 15
Ven.29/10/2111 h 1513 h 15
Emploi du temps à titre indicatif français première

Prix et description du stage

315 €

stages intensifs de français, élèves ipécom paris

Français seconde – stages Noël

Jourdatedeà
Sam.18/12/219 h11 h
Lun.20/12/219 h 11 h
Mar.21/12/219 h11 h
Mer.22/12/219 h11 h
Jeu.23/12/219 h11 h
Emploi du temps à titre indicatif français seconde

Prix et description du stage

315 €

Français première – stages Noël

Jourdatedeà
Sam.18/12/2111 h 1513 h 15
Lun.20/12/2111 h 1513 h 15
Mar.21/12/2111 h 1513 h 15
Mer.22/12/2111 h 1513 h 15
Jeu.23/12/2111 h 1513 h 15
Emploi du temps à titre indicatif français première

Prix et description du stage

315 €

Français seconde – stages février

Jourdatedeà
Lun.21/02/229 h11 h
Mar.22/02/229 h 11 h
Mer.23/02/229 h11 h
Jeu.24/02/229 h11 h
Ven.25/02/229 h11 h
Emploi du temps à titre indicatif français seconde

Prix et description du stage

315 €

Français première – stages février

Jourdatedeà
Lun.21/02/2211 h 1513 h 15
Mar.22/02/2211 h 1513 h 15
Mer.23/02/2211 h 1513 h 15
Jeu.24/02/2211 h 1513 h 15
Ven.25/02/2211 h 1513 h 15
Emploi du temps à titre indicatif français première

Prix et description du stage

315 €

Français seconde – stages printemps

Jourdatedeà
Lun.25/04/229 h11 h
Mar.26/04/229 h 11 h
Mer.27/04/229 h11 h
Jeu.28/04/229 h11 h
Ven.29/04/229 h11 h
Emploi du temps à titre indicatif français seconde

Prix et description du stage

315 €

Français première – stages printemps

Jourdatedeà
Lun.25/04/2211 h 1513 h 15
Mar.26/04/2211 h 1513 h 15
Mer.27/04/2211 h 1513 h 15
Jeu.28/04/2211 h 1513 h 15
Ven.29/04/2211 h 1513 h 15
Emploi du temps à titre indicatif français première

Prix et description du stage

315 €

Français seconde – pré-rentrée
Jourdatedeà
Mer.25/08/219 h11 h
Jeu.26/08/219 h 11 h
Ven.27/08/219 h11 h
Lun.30/08/219 h11 h
Mar.31/08/219 h11 h
Emploi du temps à titre indicatif français seconde, semaine 1

Prix et description du stage

315 €

Français première – pré-rentrée
Jourdatedeà
Mer.25/08/2111 h 1513 h 15
Jeu.26/08/2111 h 1513 h 15
Ven.27/08/2111 h 1513 h 15
Lun.30/08/2111 h 1513 h 15
Mar.31/08/2111 h 1513 h 15
Emploi du temps à titre indicatif français première, semaine 1

Prix et description du stage

315 €

Pour qui ?

Les cours sont destinés, en général, aux élèves de la seconde, première qui veulent rattraper un retard ou améliorer leurs connaissances et performances.

Quand ont lieu nos stages de français ?

Nos stages intensifs ont lieu pendant les vacances scolaires. Ainsi ils sont programmés pour les vacances de la Toussaint, de Noël, de février et de Pâques. Mais aussi en mai et juin des stages de préparation au baccalauréat, et au mois d’août pour les stages de pré-rentrée.

Caractéristiques générales des stages de français.

Tout est fait pour offrir à l’élève les meilleures conditions d’apprentissage. En premier lieu, les effectifs de nos stages intensifs de français sont limités à, généralement, 3 à 8 élèves par groupe de stagiaires. Par conséquent, le professeur du stage de français peut porter une attention personnalisée.

Des enseignants de qualité.

Les enseignants sont les professeurs de français de notre lycée et nous assurons également un cadre convivial et studieux. À ce propos, les enseignants d’Ipécom Paris, sont recrutés pour leurs compétences, qualités humaines et pédagogiques. Hautement qualifiés, ils possèdent par ailleurs une grande expérience dans la formation de lycéens et la préparation des étudiants aux examens du baccalauréat. Ils sont, de même, proches de leurs élèves et amoureux de leur métier.

L’étude se poursuit après les cours.

De même nous mettons à disposition des élèves des salles pour qu’ils puissent continuer le travail après le cours. Cela permet de réviser les leçons, de faire les exercices ou de revoir un point difficile.

À Paris, à proximité de la Mairie du XVI.

Finalement, précisons que les stages ont lieu dans notre école. Elle est bien desservie par les transports en commun, avec le métro ligne 9, station rue de la Pompe et le RER C à proximité.

Lieu :

Ipécom Paris,

8, rue Benjamin Godard – 75116 Paris

Entrée : 3, rue Mony

stages intensifs de français ipécom paris

Les objectifs des stages intensifs de français.

Faire un état des lieux nous a aidé à établir ensuite les objectifs de nos stages de français.

L’état des lieux

Précisons d’abord que le défaut de maîtrise de la langue écrite est la principale difficulté des élèves en début de lycée. Ces lacunes affectent l’élève dans deux sens, à savoir :

  • Premièrement ils sont, pendant les cours de français, démunis sur le plan de la rédaction, l’analyse, l’argumentation et la réflexion.
  • Et deuxièmement, ils ont des difficultés dans la compréhension immédiate des textes d’idées, comme des articles de presse.

De sorte que les énoncés ou les textes des sujets sont souvent mal compris, les devoirs très mal rédigés et orthographiés. Aussi à l’oral, beaucoup d’élèves ont des difficultés à s’exprimer.

En conclusion, un besoin existe de parfaire les connaissances en second cycle. Qu’il s’agisse aussi bien de la grammaire, de l’orthographe ou de l’apprentissage explicite des faits de langue nécessaires pour analyser les textes étudiés.

Deux ans pour se préparer au bac et aux études supérieures

Il faut aussi avoir en mémoire que les professeurs de français n’ont que deux années scolaires pour former les lycéens, contrairement aux autres matières, à l’exception de la philosophie, qui ont trois ans.

Ce préambule ne se veut pas critique. Nous voulons cependant mettre en valeur le fait que le travail que l’élève doit réaliser durant ces deux années qui précèdent le bac de français est important. Ceci non seulement pour être au niveau exigé au baccalauréat, mais surtout pour avoir un niveau suffisant pour les études supérieures qui vont suivre.

Les objectifs :

Les objectifs sont principalement d’améliorer la maîtrise de langue, combler les retards et aussi promouvoir le travail personnel de l’élève.

Maîtriser la langue

Signalons d’abord que l’objectif général de nos stages intensifs de français est d’aider les élèves à travailler la maîtrise des différents aspects de la langue de façon efficace et de les préparer aux épreuves anticipées du baccalauréat. C’est pourquoi nous avons décidé de proposer une méthode de travail, couvrant les différents domaines correspondant aux épreuves que les élèves auront à passer, mais également les aspects nécessaires à la progression.

Combler les retards

Cette méthode de travail, qui n’est pas une recette, bien entendu, il n’en existe pas, a aussi pour but d’aider à combler les retards dont les élèves pourraient souffrir, sans d’ailleurs toujours en avoir conscience.

Travailler régulièrement

Finalement il permettre d’enseigner à travailler régulièrement. Effectivement la régularité du travail est la condition indispensable du progrès, même si celui-ci n’est pas immédiatement visible. Quelle que soit la qualité des cours, ils ne peuvent sans doute suffire à la réussite, et un travail personnel constant est indispensable.

Le programme de français en seconde >>>

Le programme de français en première >>>>

Les exercices

Les exercices de l’examen de français, c’est-à-dire la lecture analytique, le commentaire composé et la dissertation, combinent comme en philosophie deux niveaux d’apprentissage. D’abord un premier niveau cognitif, la manipulation et la mise en œuvre de connaissances littéraires, rhétoriques, historiques et méthodologiques indispensables aux exercices. Deuxièmement un second niveau créatif, de conception d’une pensée personnelle.

La dissertation

Extraire la problématique et construire une argumentation

Pour la dissertation qui est, probablement, l’exercice le plus accessible, nous cherchons à apprendre à l’élève à extraire la problématique et argumenter. Et par la suite à développer ou construire le goût des élèves pour la littérature.

Étude des textes contemporains

Aussi en troisième lieu nous cherchons pendant le stage de français à rétablir, et avant tout pour les élèves en classe de seconde, l’étude de textes contemporains et, en même temps, amener les élèves à envisager, même rapidement, les réalités du métier d’écrivain.

Méthode de lecture

Nous recherchons aussi à définir une méthode de lecture analytique qui peut rendre l’élève actif et autonome sur le texte et en fasse véritablement un lecteur, en l’attachant au tissu même du texte et à ses effets, et en dégageant la profondeur de la langue qui s’y déploie.

I’importance de la culture commune

De même, nous montrons aux élèves de nos stages de français que la culture classique et la connaissance des œuvres majeures fait partie d’une culture commune, tout comme l’orthographe et la grammaire en font partie de normes sociales en cours, mais sont aussi indispensables pour la compréhension d’un texte écrit.

Incitation à la lecture des classiques

Aussi nous fixons des auteurs de lecture indispensable qui constituent un référent commun.

Finalement, pour élargir la connaissance de la littérature classique, nous incitons à la lecture de traductions de grandes œuvres de la littérature francophone et étrangère.

Ainsi les missions de ces stages sont simples mais vastes. Ainsi nous essayons de couvrir les points précédents tout au long des 5 sessions annuelles de stages de français.

Le bac de français

À l’écrit du bac de français l’élève a le choix entre plusieurs sujets. Ensuite à l’oral il a le choix est entre deux textes, l’œuvre étudiée en lecture cursive sera autorisée et les points du programme non abordés sont exclus. La vidéo suivante décrit les épreuves et propose des conseils utiles pour réussir le bac de français.

Mesure de la qualité de nos stages intensifs de français

Nous avons effectué un petit sondage auprès de certains de nos stagiaires pendant le mois de février. Le tableau suivant résume les réponses à nos trois questions. Aussi nous avons noté les réponses pour avoir une évaluation globale.

ÉlèveCe stage m’a permis de progresserCe stage a répondu à mes attente
Recommanderiez-vous ce stage ?Remarques et suggestionsNote
OuiNonPleinementEn partiePas du toutTotalementPlutôtPas du tout
de Grailly Jean3.5/5
Girault Antoine5/5
Moline lopez Sophie4.5/5
Coulibaly Ibrahim5/5
Denoun Hena4.5/5
Marchal Jules5/5
Tainturier PénélopeCe stage de pré-rentrée permet de se remettre au travail doucement. Il facilitera surement la rentrée.5/5
Beaulieu Jean Eudes3.5/5
Sayag JulesSuper stage4/5
Mesellaty3.5/5
4.4/5
ÉVALUATION DES STAGES INTENSIFS DE FRANÇAIS PAR LES ÉLÈVES
stages intensifs de français ipécom paris

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