Les stages intensifs de français au lycée proposés par Ipécom Paris s’adressent aux élèves de Seconde et de Première. Pendant les vacances scolaires, ils permettent de reprendre les bases de langue et de littérature, de mieux analyser les textes, de structurer l’expression écrite et, en Première, de préparer les épreuves anticipées du baccalauréat.
Les séances ont lieu en présentiel à Paris 16e, dans notre établissement. Elles sont assurées par des professeurs Ipécom et réunissent 3 à 8 élèves par groupe. Les stages sont également ouverts aux lycéens scolarisés dans un autre établissement.
L’essentiel
- Niveaux : Seconde et Première
- Matière : français
- Format : cours en présentiel, par niveau
- Effectif : 3 à 8 élèves par groupe
- Encadrement : professeurs d’Ipécom
- Périodes : prérentrée et vacances de Toussaint, Noël, février et printemps
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris
Prochaine session : prérentrée du 24 au 28 août 2026
Les inscriptions sont ouvertes pour les stages de français de prérentrée. Les deux modules se déroulent du lundi 24 au vendredi 28 août 2026, avec des horaires et un volume de cours adaptés au niveau.
Français en Seconde
- Dates : du 24 au 28 août 2026
- Horaires : de 11 h 15 à 13 h 15
- Durée : 10 heures
- Tarif : 315 €
- Objectif : réactiver les acquis du collège, renforcer la langue et préparer les méthodes du lycée
Français en Première
- Dates : du 24 au 28 août 2026
- Horaires : de 9 h 30 à 12 h 30
- Durée : 15 heures
- Tarif : 400 €
- Objectif : consolider les acquis de Seconde et installer les méthodes utiles au bac
Horaires indiqués à titre indicatif, susceptibles de modification. Les créneaux sont confirmés au moment de l’inscription.
Seconde ou Première : choisir le stage adapté
Les attentes en cette discipline évoluent entre la Seconde et la Première. Ipécom organise donc des groupes distincts et propose une page détaillée pour chaque classe.
En Seconde : consolider la langue et apprendre à analyser
Le stage de Seconde aide à passer des acquis du collège aux attentes du lycée : lire avec précision, interpréter un texte, construire un paragraphe argumenté et améliorer la correction de la langue. Il convient aussi bien à un élève qui doit reprendre des bases qu’à celui qui souhaite préparer plus sereinement la Première.
En Première : préparer l’écrit et l’oral du bac de français
Le travail porte davantage sur les exercices de l’épreuve anticipée : lecture et interprétation, commentaire, dissertation, explication linéaire, question de grammaire et entretien. Le contenu exact tient compte du moment de l’année et des priorités du groupe.
Ce que les lycéens travaillent
Un stage de français ne consiste pas à accumuler des notions en quelques jours. Il vise à rendre les connaissances et les méthodes réellement utilisables dans un devoir, une analyse ou une prise de parole.
Comprendre et interpréter un texte
- repérer le mouvement d’un texte et ses enjeux ;
- identifier les procédés utiles sans transformer l’analyse en catalogue ;
- relier une observation à une interprétation précise ;
- mobiliser les repères littéraires nécessaires.
Écrire avec plus de méthode
- analyser le sujet et formuler une réponse pertinente ;
- organiser les idées, construire un plan et articuler les paragraphes ;
- améliorer la syntaxe, le vocabulaire, l’orthographe et la précision de l’expression ;
- relire efficacement pour repérer les erreurs qui pénalisent le devoir.
S’exprimer et argumenter à l’oral
- présenter une analyse de manière structurée ;
- justifier une interprétation et répondre à une question ;
- gagner en clarté, en précision et en aisance ;
- en Première, travailler les exigences propres à l’oral de l’épreuve anticipée du bac.
Comment se déroulent les séances ?
Au moment de l’inscription, la famille peut indiquer le niveau actuel, les difficultés rencontrées et les objectifs prioritaires. L’élève peut également apporter des contrôles, des devoirs ou des exercices récents. Ces éléments aident le professeur à cibler le travail, sans transformer le stage collectif en cours particulier.
- Clarifier : reprendre une notion de langue, un point de littérature ou une étape de méthode mal comprise.
- Mettre en pratique : analyser un extrait, construire une réponse, rédiger ou préparer une prise de parole.
- Corriger : comprendre précisément l’erreur, améliorer la formulation et comparer plusieurs démarches possibles.
- Réinvestir : refaire un exercice ou traiter une consigne plus exigeante pour vérifier que la méthode est acquise.
Pour connaître l’organisation de la semaine, la place des exercices et le bilan de fin de session, consultez le déroulement des stages intensifs pour lycéens.
Pourquoi le format Ipécom facilite-t-il le travail ?
Un groupe de 3 à 8 élèves
Le petit effectif permet au professeur d’observer les productions, de faire participer chacun et de revenir rapidement sur une difficulté. L’élève peut poser ses questions, recevoir une correction plus attentive et entendre les démarches des autres participants, sans l’effet d’un grand groupe.
Des professeurs d’Ipécom Paris
Les séances sont assurées par des professeurs appartenant à l’environnement pédagogique d’Ipécom, familiers des exigences du lycée et des formats d’évaluation. Elles ne sont pas confiées à des étudiants recrutés ponctuellement pour la durée des vacances.
Une appréciation transmise aux parents
À l’issue de la session, les parents reçoivent une appréciation sur le travail réalisé : implication, notions comprises ou restant à reprendre, progrès observés et conseils méthodologiques pour la suite. Ce bilan ne promet pas une hausse automatique des résultats ; il donne des repères concrets pour poursuivre le travail.
Vous pouvez également découvrir les caractéristiques et objectifs communs aux stages intensifs d’Ipécom.
À quel moment suivre un stage de français ?
Le bon moment dépend du niveau et de l’objectif. La prérentrée sert à réactiver les acquis avant septembre. La Toussaint et Noël permettent de corriger rapidement les premières difficultés. Les vacances de février et de printemps offrent davantage de recul sur l’année ; en Première, elles rapprochent progressivement le travail des épreuves anticipées.
Les matières et horaires varient selon la période. Pour connaître les sessions actuellement ouvertes et comparer toutes les possibilités, consultez la présentation générale des stages intensifs au lycée.
Un cadre de travail à Paris 16e
Les cours se déroulent dans les locaux d’Ipécom, et non dans une salle louée ponctuellement. L’établissement est situé dans un environnement résidentiel calme, à proximité de la mairie du 16e arrondissement et de l’avenue Victor-Hugo. Sa localisation facilite l’accès depuis Paris et l’ouest parisien, notamment Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Levallois-Perret, Courbevoie et Suresnes.
- Adresse : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris
- Métro : ligne 9, station Rue de la Pompe
- RER : ligne C, station Avenue Henri-Martin
- Bus : lignes 22, 52, 63 et 82
- Téléphone : 01 47 27 00 50
- E-mail : contact@ipecomparis.com
- Accueil : du lundi au vendredi, de 8 h à 18 h
Consultez le plan d’accès et les transports pour rejoindre Ipécom.
Avis sur les stages de français
Les retours recueillis à l’issue des sessions permettent d’apprécier la clarté des explications, la qualité des corrections, le rythme de travail, l’attention du professeur et l’ambiance du petit groupe.
Méthodes et explications claires.
Les méthodes et les explications étaient claires, avec une bonne intensité de travail.
Les cours sont super !
J’ai aimé les cours accompagnés d’exercices, les cours sont super, on apprend et on ne s’ennuie pas. Très bonne ambiance dans la classe. Pas grand-chose à améliorer, mais j’aurais aimé plus de temps de pause.
On a revu mes bases en français
J’ai aimé comment le cours a décrit et corrige mes problèmes de base. Quant aux améliorations à apporter, peut-être faire 3 heures de suite pour les élèves qui viennent de loin.
Cours intéressants
La professeure éveille notre intérêt en expliquant la leçon. Très à l’écoute et excellente méthode.
La professeure explique bien
J’ai aimé le stage car la professeure explique bien. De plus on a revu nos points faibles. Je me suis donc améliorée là où j’avais du mal. Ça m’a aidé. Points d’amélioration ? Peut-être faire 3 heures au lieu de deux.
Consulter tous les avis sur les stages intensifs Ipécom
Choisir une session
Pour inscrire un élève, sélectionnez d’abord « Stages Lycée », puis la session, la classe et le français dans le formulaire. Vous pourrez préciser son niveau et ses besoins. Si vous hésitez entre deux modules ou souhaitez vérifier la compatibilité de plusieurs matières, contactez-nous avant de valider la demande.
Questions fréquentes
Combien d’élèves participent à un module de français ?
Les groupes réunissent de 3 à 8 élèves. Cet effectif permet au professeur de suivre le travail de chacun, de répondre aux questions et de proposer des corrections plus attentives tout en conservant une dynamique collective.
Qui assure les cours pendant les vacances ?
Les séances sont assurées par des professeurs d’Ipécom Paris, familiers des programmes, des méthodes du lycée et des formats d’évaluation. Elles ne sont pas confiées à des étudiants recrutés ponctuellement pour la session.
Est-il ouvert aux élèves d’autres lycées ?
Oui. Les stages intensifs de français accueillent les élèves d’Ipécom Paris comme les lycéens scolarisés dans un autre établissement.
Comment les besoins de l’élève sont-ils pris en compte ?
Le formulaire permet d’indiquer le niveau actuel, les difficultés et les objectifs. L’élève peut aussi apporter des devoirs ou contrôles récents. Le professeur utilise ces informations pour cibler les priorités de la semaine dans le cadre du programme collectif.
Le cours convient-il à un élève qui a déjà un bon niveau ?
Oui. Le travail ne se limite pas à la remise à niveau. Un élève déjà à l’aise peut approfondir l’analyse, affiner sa rédaction, gagner en précision méthodologique ou s’entraîner sur des exercices plus exigeants lorsque le niveau du groupe le permet.
Les parents reçoivent-ils un bilan ?
Oui. À la fin du stage, une appréciation est transmise aux parents sur l’implication de l’élève, les notions travaillées, les progrès observés, les difficultés persistantes et les conseils pour la suite.
Peut-on suivre plusieurs matières pendant la même semaine ?
Oui, lorsque les créneaux sont compatibles et que les matières sont proposées pour la classe concernée. Le formulaire permet de sélectionner plusieurs modules ; Ipécom Paris peut confirmer la compatibilité des horaires avant l’inscription.
Que se passe-t-il en cas d’annulation ?
Les conditions d’annulation et de report sont précisées dans les conditions générales d’Ipécom Paris.
Pour en savoir plus sur la discipline
Contenu relu par Annie Reithmann, chef d’établissement d’Ipécom.
Mis à jour le 22 Juillet 2026 à 13:40
Accès rapide
Tous les parcours Ipécom, du collège à la prépa.