Le stage de prérentrée spécialité SES Terminale permet de remettre l’élève au travail avant septembre, de consolider les acquis de Première et de retrouver les méthodes d’analyse utiles pour aborder l’année du bac avec plus de rigueur.
Cette préparation s’adresse aux élèves entrant en Terminale générale et poursuivant la spécialité Sciences économiques et sociales. À Ipécom Paris, les cours se déroulent en présentiel, en petit groupe, avec des enseignants du lycée ou de la prépa Ipécom Paris. Les groupes sont limités à 8 élèves maximum.
L’objectif n’est pas de traiter tout le programme à l’avance, mais de réactiver les bases, de reprendre les bons réflexes d’analyse de documents, de raisonnement économique et sociologique, et de travailler la méthode attendue en spécialité SES.
📌 L’essentiel sur cette préparation de fin août
- Niveau : Terminale générale
- Matière : spécialité SES — Sciences économiques et sociales
- Public : élèves entrant en Terminale et poursuivant la spécialité SES
- Période : prérentrée, avant la rentrée scolaire
- Dates : du lundi 24 au vendredi 28 août 2026
- Durée : 15 heures de cours réparties sur 5 jours
- Horaires : 9h30 à 12h30
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, Paris 16e
- Objectif : consolider les acquis de Première, retrouver les méthodes d’analyse et aborder la rentrée avec rigueur
- Effectif : groupe de 3 à 8 participants maximum
- Encadrement : enseignants du lycée Ipécom Paris
- Tarif : 400 €
- Inscription : réserver une place ou demander une information
Pourquoi suivre un stage de SES avant l’entrée en Terminale ?
En spécialité SES, le début de Terminale demande des bases solides. L’élève doit savoir mobiliser les notions vues en Première, lire des documents statistiques ou textuels, construire une argumentation et utiliser un vocabulaire précis en économie, sociologie et science politique.
Après l’été, certains automatismes peuvent s’être affaiblis : lecture de données, interprétation d’un graphique, distinction entre corrélation et causalité, formulation d’une problématique, organisation d’un plan ou rédaction d’une réponse structurée. La semaine de fin août permet de remettre ces réflexes en place avant la reprise officielle des cours.
Cette préparation est particulièrement utile pour :
- réactiver les acquis essentiels de Première ;
- retrouver un rythme de travail régulier après l’été ;
- identifier les points fragiles avant septembre ;
- renforcer la lecture critique des supports ;
- mieux structurer les réponses écrites ;
- aborder l’année du bac avec davantage de méthode.
Objectifs pédagogiques de la semaine
La session vise une remise en route progressive et ciblée. Les élèves travaillent à la fois les repères essentiels, les méthodes d’analyse et la rigueur attendue dans les exercices de SES.
- Consolider les bases de Première pour éviter les blocages dès les premiers chapitres de Terminale.
- Retrouver les bons réflexes d’analyse : lire un document, repérer les informations utiles, interpréter des données.
- Renforcer l’argumentation : construire une réponse logique, mobiliser des exemples, justifier une idée.
- Améliorer la rédaction : organiser un paragraphe, utiliser le vocabulaire adapté, clarifier les enchaînements.
- S’entraîner sur des exercices progressifs, avec correction détaillée et reprise des erreurs fréquentes.
Cette remise en route peut aider l’élève à aborder plus sereinement les premiers devoirs de l’année, sans promettre de résultat automatique : la progression dépend ensuite de sa régularité personnelle.
Ce qui est travaillé pendant le stage
Le contenu peut être adapté au niveau du groupe et aux besoins observés par l’enseignant. Les thèmes suivants peuvent notamment être abordés pendant la semaine :
Méthode en SES
- lecture attentive des consignes ;
- analyse de documents statistiques, graphiques ou textuels ;
- mobilisation du vocabulaire économique et sociologique ;
- construction d’une argumentation claire et structurée.
Économie
- reprise de notions économiques vues en Première ;
- lecture de données chiffrées et interprétation de documents ;
- raisonnement sur les mécanismes économiques ;
- mise en relation entre notions, exemples et actualité.
Sociologie et science politique
- reprise des notions de socialisation, structure sociale, mobilité ou opinion publique lorsque pertinent ;
- distinction entre description, explication et argumentation ;
- analyse de textes, tableaux et graphiques ;
- rédaction d’une réponse organisée à partir de documents.
Premiers repères pour l’année du bac
- présentation des exigences de travail en spécialité SES ;
- méthode pour organiser ses fiches et ses révisions ;
- entraînement à la formulation de problématiques ;
- rappel des attentes de rédaction et de justification.
Les notions sont travaillées à partir d’exercices d’application, de documents guidés et de corrections détaillées. L’objectif est de consolider les bases avant d’aborder des raisonnements plus complets pendant l’année.
Une méthode de travail adaptée à la spécialité SES
La difficulté en SES ne vient pas seulement de la quantité de notions à retenir. Elle vient souvent de la manière d’utiliser ces connaissances dans une réponse construite : comprendre la question, sélectionner les informations utiles, mobiliser les bons concepts et rédiger avec précision.
Pendant le stage, l’enseignant peut revenir sur ces réflexes méthodologiques :
- lecture d’un sujet ou d’un dossier documentaire ;
- repérage des informations importantes ;
- mise en relation des documents et des connaissances ;
- construction d’un raisonnement économique ou sociologique ;
- rédaction claire et structurée ;
- correction des erreurs fréquentes.
Des enseignants Ipécom et des groupes de 8 élèves maximum
Le stage est assuré par des enseignants du lycée Ipécom Paris. Les cours ne sont pas confiés à des étudiants intervenant ponctuellement, mais à des professeurs habitués aux exigences du lycée et aux attendus des classes supérieures.
Les groupes sont limités à 8 élèves maximum. Ce format permet de poser des questions, de bénéficier de corrections plus détaillées et de travailler dans un cadre plus attentif qu’un grand groupe.
L’enseignant peut ainsi adapter le rythme, repérer les difficultés récurrentes et aider chaque élève à reprendre confiance dans sa manière de travailler les SES.
Déroulement de la semaine
Chaque séance combine rappels de cours, analyse de documents, exercices progressifs et correction. Le but est de reprendre les points essentiels sans surcharger l’élève avant la rentrée.
- Rappels ciblés : reprise des notions utiles et des méthodes associées.
- Étude de supports variés : entraînement sur des textes, graphiques, tableaux ou données chiffrées.
- Corrections détaillées : explication des étapes, reprise des erreurs et clarification des raisonnements.
- Conseils de méthode : organisation du travail personnel, rédaction, gestion du temps.
Pour mieux comprendre l’organisation concrète des séances, les familles peuvent consulter la page consacrée au déroulement des stages intensifs lycée.
Planning de la session
La session représente 15 heures de cours, réparties sur cinq jours. Les horaires ci-dessous sont donnés à titre indicatif et peuvent être modifiés.
| Discipline | Horaires |
|---|---|
| Mathématiques | 13h30 à 16h30 |
| Physique-Chimie | 9h30 à 12h30 |
| SVT | 13h30 à 16h30 |
| SES | 9h30 à 12h30 |
| HGGSP | 9h30 à 12h30 |
| Anglais AMC | 9h30 à 12h30 |
| Anglais tronc commun | 14h à 16h |
Avis d’élèves sur les stages de SES Terminale
Les retours d’élèves permettent aux familles de mieux comprendre le déroulement des stages : qualité des explications, rythme de travail, corrections, méthode et accompagnement en petit groupe.
Clarté des explications et développement
J’ai apprécié la clarté des explications et les développements sur les questions posées. Bien aussi pour la méthode et le rythme de travail pour commencer l’année du bon pied. Je suis pleinement satisfait du module, cependant plus d’exercices pratiques d’application des méthodes seraient un plus.
J'ai aimé la méthode de travail
J’ai aimé la méthode de travail efficace qui permet l’interaction. J’ai aussi apprécié les explications claires.
J'ai été satisfaite
J’ai aimé l’interaction avec les professeurs et les autres stagiaires, le lien entre les cours de Première et les connaissances nouvelles apportées. Aussi la professeure était gentille et ouverte d’esprit. Pour moi, il n’y a rien à améliorer.
Professeur super !
Professeur super, cours intéressants, exercices pour progresser. Le stage a répondu à mes attentes mais j’aurais aimé plus de fiches méthodes.
Informations pratiques
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, Paris 16e. Située à proximité de la Mairie du 16e arrondissement et de l’avenue Victor Hugo, l’école accueille des élèves venant de Paris, mais aussi de communes proches comme Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Suresnes, Courbevoie ou Levallois-Perret.
- Accès : l’établissement est facilement accessible en transports en commun, notamment par le métro ligne 9, station Rue de la Pompe, et par le RER C, station Henri Martin.
- Dates : du lundi 24 au vendredi 28 août 2026
- Horaires : 9h30 à 12h30
- Durée : 15 heures de cours
- Tarif : 400 €
- Format : stage en présentiel, en petit groupe
- Effectif : 3 à 8 participants maximum
- Contact : 01 47 27 00 50 — contact@ipecomparis.com
Pour vérifier le niveau attendu ou la possibilité de combiner plusieurs disciplines, les familles peuvent contacter Ipécom Paris avant l’inscription.
Questions fréquentes
À qui s’adresse cette préparation ?
Elle s’adresse aux élèves entrant en Terminale générale qui poursuivent la spécialité SES et souhaitent consolider leurs acquis avant la rentrée.
Faut-il avoir suivi la spécialité SES en Première ?
Oui. Cette préparation concerne les élèves qui poursuivent la spécialité Sciences économiques et sociales en Terminale. Elle vise à consolider les acquis de Première et à préparer les exigences de l’année du bac.
Le programme de Première est-il revu ?
Oui. Une partie du travail consiste à réactiver les notions utiles vues en Première, notamment celles qui seront nécessaires dès le début de Terminale.
Le programme de Terminale est-il anticipé ?
La session peut introduire certaines notions ou méthodes utiles pour l’entrée en Terminale, mais l’objectif principal reste la remise en route, la consolidation des bases et la méthode.
La préparation convient-elle à un élève en difficulté ?
Oui, si l’élève souhaite reprendre les bases et travailler dans un petit groupe. Les effectifs réduits permettent à l’enseignant de repérer les difficultés et de proposer des corrections plus détaillées.
Est-elle utile pour un bon élève ?
Oui. Un élève déjà à l’aise peut profiter de la semaine pour retrouver un rythme de travail, consolider ses méthodes et aborder l’année avec plus de régularité.
Qui assure les cours ?
Les cours sont assurés par des enseignants du lycée Ipécom Paris, et non par des étudiants intervenant ponctuellement.
Combien d’élèves y a-t-il par groupe ?
Les groupes sont limités à 8 élèves maximum, avec un effectif habituel de 3 à 8 participants.
Peut-on suivre une autre matière la même semaine ?
Oui, lorsque les horaires sont compatibles. Les familles peuvent consulter les autres modules de prérentrée Terminale ou contacter Ipécom Paris pour vérifier les combinaisons possibles.
Que se passe-t-il en cas d’annulation ?
Les conditions d’annulation et de report sont précisées dans les conditions générales d’Ipécom Paris.
Autres disciplines proposées la même semaine
Selon les horaires, il est possible de compléter cette préparation par une autre matière.
| Discipline | Horaires |
|---|---|
| Mathématiques | 13h30 à 16h30 |
| Physique-Chimie | 9h30 à 12h30 |
| SVT | 13h30 à 16h30 |
| SES | 9h30 à 12h30 |
| HGGSP | 9h30 à 12h30 |
| Anglais | 13h30 à 16h30 |
Pour aller plus loin
- Voir tous les stages de prérentrée Terminale
- Voir tous les stages de SES Terminale
- Consulter la page des stages de SES
- Comprendre le déroulement des stages intensifs lycée
- Consulter les avis sur les stages intensifs lycée
Mis à jour le 27 Avril 2026 à 15:20
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