En Terminale, la spécialité sciences économiques et sociales demande de maîtriser les notions du programme, mais aussi de savoir les mobiliser dans un raisonnement. Les stages intensifs de SES en Terminale proposés par Ipécom Paris permettent de travailler les connaissances, l’analyse de documents statistiques et textuels, la dissertation et l’épreuve composée pendant les vacances scolaires.
Les sessions s’adressent aux élèves qui poursuivent la spécialité SES et souhaitent reprendre des chapitres mal compris, consolider leur méthode ou s’entraîner aux formats du baccalauréat. Les cours ont lieu en présentiel à Paris 16e, avec des enseignants d’Ipécom Paris, dans un groupe de trois à huit élèves.
L’essentiel
- Niveau : Terminale générale.
- Public : élèves entrant en Terminale ou déjà scolarisés dans cette classe et poursuivant la spécialité SES.
- Objectifs : consolider le programme, analyser les documents, structurer l’argumentation et maîtriser les méthodes du bac.
- Format : cours en présentiel pendant les vacances scolaires.
- Effectif : groupe de 3 à 8 élèves.
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris.
- Encadrement : enseignants d’Ipécom Paris.
La durée, les horaires, le tarif et les chapitres étudiés peuvent varier selon la période. Les informations applicables sont celles indiquées sur la page de chaque session.
Prochaine session : prérentrée 2026
La prochaine préparation prévue se déroule du 24 au 28 août 2026, de 9 h 30 à 12 h 30. Elle comprend 15 heures de cours réparties sur cinq jours, au tarif de 400 €.
Cette semaine est destinée aux élèves entrant en Terminale et poursuivant la spécialité SES. Elle permet de réactiver les acquis de Première, de reprendre les méthodes d’analyse et de retrouver un rythme de travail avant la rentrée.
Les sessions de SES en Terminale selon les périodes
La liste ci-dessous rassemble les pages correspondant aux différentes périodes de vacances. Chacune indique si une session est programmée et, le cas échéant, ses dates, ses horaires, son tarif et son contenu.
À quels besoins ce stage peut-il répondre ?
Un élève peut connaître son cours sans parvenir à l’utiliser correctement dans une copie. Une semaine intensive permet de concentrer le travail sur les difficultés qui freinent la progression :
- des notions économiques, sociologiques ou politiques encore confuses ;
- une difficulté à expliquer précisément un mécanisme ;
- une lecture trop descriptive des tableaux, graphiques ou textes ;
- une mobilisation insuffisante des connaissances dans l’argumentation ;
- un plan mal construit ou une problématique imprécise ;
- une rédaction qui manque de vocabulaire disciplinaire et d’exemples ;
- une gestion du temps encore fragile face à un sujet complet.
La formule peut convenir à un élève en difficulté comme à un lycéen déjà solide qui souhaite gagner en rigueur. Elle ne garantit ni une note ni un résultat déterminé : ses bénéfices dépendent du point de départ, de l’implication et du travail poursuivi après les vacances.
Compétences travaillées pendant la semaine
Maîtriser les notions et expliquer les mécanismes
Les élèves apprennent à dépasser la simple récitation d’une définition. Ils doivent relier les concepts, identifier les relations de cause à effet, distinguer corrélation et causalité et illustrer leur raisonnement par des exemples pertinents.
Analyser des documents et des données
Le travail porte sur la lecture de textes, tableaux, graphiques, indices, taux de variation ou répartitions. Il faut sélectionner les informations utiles, effectuer les calculs nécessaires et intégrer les résultats dans une démonstration plutôt que paraphraser le document.
Construire une dissertation
L’entraînement méthodologique aide à analyser le sujet, définir les termes, élaborer une problématique, organiser un plan et articuler les connaissances avec les informations du dossier documentaire. La rédaction doit répondre au sujet avec précision et suivre un raisonnement cohérent.
Réussir les trois parties de l’épreuve composée
Les élèves travaillent la mobilisation des connaissances, l’étude d’un document statistique et le raisonnement appuyé sur un dossier. Chaque exercice exige une méthode distincte, une lecture attentive des consignes et une utilisation rigoureuse du cours.
Les grands thèmes du programme de Terminale
La spécialité associe science économique, sociologie, science politique et regards croisés. Les chapitres effectivement repris pendant une semaine dépendent de la période, de l’avancement du groupe et des besoins observés.
| Champ | Principaux thèmes |
|---|---|
| Science économique | Croissance économique, commerce international, chômage, crises financières et politiques économiques européennes. |
| Sociologie et science politique | Structure et mobilité sociales, rôle de l’École, mutations du travail et de l’emploi, engagement politique. |
| Regards croisés | Justice sociale, inégalités et action publique pour l’environnement. |
Une session de vacances n’a pas vocation à traiter l’ensemble du programme. Les contenus sont sélectionnés afin de permettre un travail approfondi et cohérent plutôt qu’une révision superficielle de tous les chapitres.
Consulter le programme officiel et les ressources de SES ↗
Comment se présente l’épreuve de spécialité SES ?
L’épreuve écrite dure quatre heures. Le candidat choisit entre deux sujets de nature différente : une dissertation appuyée sur un dossier documentaire ou une épreuve composée en trois parties.
| Format | Travail demandé |
|---|---|
| Dissertation | Répondre au sujet à partir d’une problématique, mobiliser les connaissances et exploiter les informations pertinentes du dossier dans un plan cohérent. |
| Épreuve composée – partie 1 | Répondre à une question de mobilisation des connaissances. |
| Épreuve composée – partie 2 | Étudier un document statistique en répondant à deux questions. |
| Épreuve composée – partie 3 | Développer un raisonnement à partir d’un dossier documentaire et des connaissances personnelles. |
La préparation porte donc à la fois sur le programme, l’analyse du sujet, la gestion du temps, le choix des informations et la qualité de la rédaction.
Consulter le format officiel de l’épreuve de spécialité SES ↗
Comment se déroule un stage intensif ?
Les séances alternent rappels ciblés, analyse de supports, exercices de méthode, rédaction et corrections. Le professeur part du travail réalisé pour identifier les incompréhensions et montrer comment améliorer le raisonnement.
- Réactiver : reprendre les notions et le vocabulaire indispensables.
- Observer : lire précisément un texte, un tableau ou un graphique.
- Expliquer : formuler un mécanisme économique ou social sans rester dans la généralité.
- Argumenter : construire une réponse fondée sur le cours, les documents et des exemples.
- Corriger : comprendre les erreurs, améliorer la rédaction et réemployer la méthode.
Pour connaître l’organisation générale, consultez la page consacrée au déroulement des stages intensifs au lycée.
Un petit groupe pour faire travailler chaque élève
Le groupe de trois à huit élèves facilite la participation, les questions et les corrections expliquées. Il permet de consacrer du temps aux productions de chacun, plutôt que de limiter le cours à une présentation générale du programme.
Informations pratiques et inscription
- Adresse : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris.
- Accès : métro ligne 9, station Rue de la Pompe ; RER C, station Avenue Henri Martin.
- Effectif : groupe de 3 à 8 élèves.
- Durée, horaires et tarif : variables selon la période et précisés sur chaque page de session.
- Accueil : du lundi au vendredi, de 8 h à 18 h.
- Téléphone : 01 47 27 00 50.
- E-mail : contact@ipecomparis.com.
- Annulation et remboursement : consulter les conditions applicables aux stages.
Situé dans le 16e arrondissement de Paris, Ipécom Paris est facilement accessible depuis plusieurs communes de l’ouest parisien, notamment Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Suresnes, Courbevoie et Levallois-Perret. Les familles peuvent consulter la page d’accès à Ipécom Paris pour préparer leur trajet.
Relecture pédagogique : les informations de cette page ont été relues par Annie Reithmann, chef d’établissement d’Ipécom Paris.
Avis d’élèves
Les retours présentés ci-dessous proviennent de questionnaires papier recueillis auprès des élèves à la fin de leur session.
Clarté des explications et développement
J’ai apprécié la clarté des explications et les développements sur les questions posées. Bien aussi pour la méthode et le rythme de travail pour commencer l’année du bon pied. Je suis pleinement satisfait du module, cependant plus d’exercices pratiques d’application des méthodes seraient un plus.
J'ai aimé la méthode de travail
J’ai aimé la méthode de travail efficace qui permet l’interaction. J’ai aussi apprécié les explications claires.
J'ai été satisfaite
J’ai aimé l’interaction avec les professeurs et les autres stagiaires, le lien entre les cours de Première et les connaissances nouvelles apportées. Aussi la professeure était gentille et ouverte d’esprit. Pour moi, il n’y a rien à améliorer.
Professeur super !
Professeur super, cours intéressants, exercices pour progresser. Le stage a répondu à mes attentes mais j’aurais aimé plus de fiches méthodes.
Questions fréquentes
Les élèves d’autres établissements peuvent-ils participer ?
Oui. Les stages accueillent les élèves d’Ipécom Paris comme ceux qui sont scolarisés dans un autre lycée.
Faut-il avoir suivi la spécialité SES en Première ?
Oui. Les stages de Terminale s’adressent aux élèves qui poursuivent la spécialité sciences économiques et sociales après l’avoir suivie en Première.
Le stage convient-il à un élève qui connaît son cours mais réussit mal les exercices ?
Oui. Le travail porte précisément sur la mobilisation des connaissances, l’analyse des documents, la construction du raisonnement et la rédaction. Le contenu de la session doit toutefois correspondre aux chapitres déjà étudiés et aux difficultés de l’élève.
Travaille-t-on la dissertation et l’épreuve composée ?
Oui. Selon la période et les objectifs du groupe, le travail méthodologique peut porter sur la dissertation, la mobilisation des connaissances, l’étude d’un document statistique et le raisonnement appuyé sur un dossier documentaire.
Quels chapitres sont étudiés pendant la semaine ?
Les chapitres dépendent du moment de l’année, de la progression suivie dans les établissements d’origine et des besoins observés. Une session n’a pas vocation à traiter tout le programme de Terminale.
Combien de temps dure un stage de SES en Terminale ?
La durée varie selon les vacances. La prérentrée 2026 comprend 15 heures réparties sur cinq jours. Les informations propres aux autres périodes sont indiquées sur leurs pages respectives.
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Mis à jour le 20 Juillet 2026 à 10:16
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