Les stages intensifs de HGGSP en Terminale proposés par Ipécom permettent de consolider les thèmes du programme, la dissertation et l’étude critique de documents pendant les vacances scolaires. Les cours se déroulent en présentiel à Paris 16e, dans un groupe de 3 à 8 élèves.
Cette préparation s’adresse aux lycéens de la voie générale qui suivent la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques. Elle associe révisions ciblées, problématisation, sélection d’exemples, argumentation et entraînement aux exigences de l’épreuve écrite du baccalauréat. Les élèves d’Ipécom Paris comme ceux d’un autre établissement peuvent y participer.
L’essentiel sur les stages de HGGSP en Terminale
- Public : élèves de Terminale générale qui suivent la spécialité HGGSP ; à la prérentrée, élèves qui la poursuivent après la Première.
- Objectifs : maîtriser les repères et les notions, analyser un sujet ou un document, problématiser, argumenter et rédiger avec précision.
- Exercices : dissertation, étude critique d’un ou deux documents et entraînements progressifs selon la période.
- Périodes : prérentrée et vacances de la Toussaint, de Noël, d’hiver ou de printemps, selon le calendrier publié.
- Format : cours en présentiel, en groupe de 3 à 8 élèves.
- Encadrement : séances assurées par les professeurs d’Ipécom Paris.
- Suivi : bilan écrit transmis aux parents à l’issue de la semaine.
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris ; entrée au 3 rue Mony.
Le programme, les dates, les horaires, la durée, le tarif et les disponibilités varient selon la session. Les informations à retenir sont celles de la page de la période choisie et du formulaire d’inscription.
Prochaine session : HGGSP à la Toussaint 2026

La prochaine préparation est destinée aux lycéens qui suivent la spécialité en Terminale générale.
- Dates : du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026.
- Horaires : de 9 h 30 à 12 h 30.
- Durée : 15 heures, soit 3 heures par matinée pendant cinq jours.
- Tarif : 425 €.
- Effectif : de 3 à 8 élèves.
- Lieu : Ipécom Paris, dans le 16e arrondissement.
- Inscriptions : ouvertes dans la limite des places disponibles.
La semaine permet de reprendre les premiers thèmes étudiés depuis la rentrée et de distinguer une lacune de cours d’une difficulté de méthode. Les participants travaillent notamment la sélection des connaissances, l’analyse critique, la problématisation, la construction du plan et la rédaction.
En cas de mise à jour, les dates, horaires, tarifs et disponibilités indiqués sur la page de la session et dans le formulaire d’inscription font foi.
Stages de HGGSP en Terminale selon les vacances scolaires
Les priorités évoluent au fil de l’année. Une préparation précoce réactive les acquis de Première ; les suivantes s’appuient sur les thèmes déjà abordés et accordent progressivement davantage de place aux deux exercices de l’épreuve terminale.
| Période | Objectif principal |
|---|---|
| Prérentrée | Réactiver les repères et les méthodes de Première, puis retrouver un rythme de travail avant septembre. |
| Toussaint | Consolider les premiers thèmes, analyser les erreurs des premières copies et ajuster la méthode. |
| Noël | Stabiliser les acquis du premier trimestre et reprendre une difficulté ciblée avant la suite de l’année. |
| Vacances d’hiver | Approfondir le programme, développer l’argumentation et travailler des exercices plus complets. |
| Printemps | Organiser les révisions, mobiliser des exemples précis et s’entraîner dans les conditions de l’épreuve. |
Chaque fiche précise si un groupe est effectivement ouvert ainsi que son contenu, ses dates, ses horaires, sa durée, son tarif et ses disponibilités.
À quels besoins cette préparation peut-elle répondre ?
Une semaine intensive est surtout utile lorsqu’un besoin précis a été identifié. Elle ne consiste pas à parcourir rapidement tout le programme, mais à concentrer le travail sur les connaissances et les méthodes qui limitent la qualité des copies.
- Repères fragiles : reprendre les notions, les acteurs, les dates, les territoires et les échelles nécessaires à la compréhension d’un thème.
- Connaissances mal mobilisées : choisir les faits et les exemples qui répondent au sujet, au lieu de réciter un chapitre.
- Problématique imprécise : analyser les termes, délimiter le cadre et faire apparaître l’enjeu véritable de la question.
- Plan peu démonstratif : organiser une progression logique et relier chaque partie à la problématique.
- Documents paraphrasés : contextualiser les sources, confronter les informations et exercer un regard critique.
- Rédaction ou gestion du temps fragile : construire des paragraphes argumentés, employer un vocabulaire précis et répartir les quatre heures.
- Niveau déjà solide : gagner en précision, enrichir les exemples et traiter des sujets plus exigeants dans la limite du programme annoncé.
La formule peut convenir à un élève en difficulté sur certains points comme à un lycéen déjà à l’aise. Une semaine ne permet toutefois ni de reprendre intégralement les six thèmes ni de garantir une note, une mention au baccalauréat ou une admission dans le supérieur. Son utilité dépend de l’adéquation entre la session et les besoins, de l’implication pendant les cours et du travail poursuivi ensuite.
Programme de HGGSP en Terminale : les six thèmes
L’enseignement associe l’histoire, la géographie, la géopolitique et les sciences politiques afin d’étudier des questions contemporaines à différentes échelles. Le programme national comprend six thèmes.
| Thème | Principaux objets de travail |
|---|---|
| 1. De nouveaux espaces de conquête | Puissances, rivalités et coopérations dans les espaces maritimes et extra-atmosphériques. |
| 2. Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution | Acteurs, formes de conflictualité et construction de la paix. |
| 3. Histoire et mémoires | Rapports entre connaissance historique, mémoires, justice et usages politiques du passé. |
| 4. Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques | Appropriation, conservation, valorisation et rivalités autour du patrimoine. |
| 5. L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire | Transformations des milieux, ressources, acteurs, tensions et coopérations. |
| 6. L’enjeu de la connaissance | Production, circulation, partage et contrôle des savoirs. |
Une session de vacances n’a pas vocation à traiter ces six ensembles de manière superficielle. Les thèmes et les exercices sont sélectionnés selon la période, l’avancement dans les établissements d’origine et les objectifs du groupe. Les textes de référence et les ressources d’accompagnement figurent sur la page officielle consacrée au programme de HGGSP ↗.
L’épreuve écrite de spécialité HGGSP au bac 2027
Selon la définition officielle applicable depuis la session 2026, l’épreuve terminale est une épreuve écrite de quatre heures, affectée d’un coefficient 16. Elle réunit deux exercices qui mobilisent trois thèmes distincts.
| Caractéristique | Cadre du bac 2027 |
|---|---|
| Durée | 4 heures. |
| Coefficient | 16. |
| Dissertation | Deux sujets au choix, portant sur deux thèmes distincts ; l’exercice est noté sur 10 points. |
| Étude critique | Un ou deux documents, accompagnés d’une consigne et portant sur un troisième thème ; l’exercice est noté sur 10 points. |
| Thèmes évaluables en 2027 | Thèmes 2, 4, 5 et 6 : guerre et paix ; patrimoine ; environnement ; connaissance. |
| Acquis antérieurs | Les connaissances et compétences acquises en Première peuvent être mobilisées. |
Les six thèmes restent étudiés pendant l’année. La rotation concerne uniquement le périmètre de l’épreuve terminale : en 2027, les deux sujets de dissertation et l’étude critique portent sur trois thèmes distincts parmi les quatre évaluables. Consultez la définition officielle de l’épreuve applicable depuis la session 2026 ↗ et les coefficients publiés par Éduscol ↗.
Dissertation et étude critique de documents : les méthodes travaillées
| Dissertation | Étude critique d’un ou deux documents |
|---|---|
| Analyser les termes du sujet et délimiter le cadre spatial et chronologique. | Lire la consigne et identifier la nature, la source, l’auteur, la date et le contexte. |
| Formuler une problématique qui fait apparaître l’enjeu du sujet. | Sélectionner les informations utiles et mettre les documents en relation lorsqu’ils sont deux. |
| Construire un plan cohérent qui répond progressivement à la question posée. | Expliquer la portée et les limites des sources sans les paraphraser. |
| Mobiliser des faits, des acteurs, des dates, des échelles et des exemples précis. | Confronter les informations aux connaissances personnelles pour construire une analyse. |
| Rédiger une introduction, un développement argumenté et une conclusion. | Organiser une réponse structurée qui suit la consigne et aboutit à une conclusion. |
Selon la période, le travail peut porter sur une étape isolée — analyse du sujet, problématique, plan, introduction ou paragraphe — puis sur un exercice plus complet. L’objectif est de comprendre les choix méthodologiques et de pouvoir les réemployer, plutôt que de mémoriser un corrigé.
Comment se déroule une semaine de stage ?
Lors de l’inscription, la famille peut préciser les thèmes étudiés, les difficultés rencontrées, les résultats récents et l’objectif prioritaire. Le lycéen peut également apporter ses cours ou une copie récente. Ces éléments donnent au professeur des repères concrets, tout en maintenant une progression collective adaptée à la session.
- Clarifier : reprendre les notions, les acteurs, les échelles et les repères nécessaires.
- Analyser : lire précisément un sujet, une consigne, une carte, un texte ou un autre document.
- Problématiser : dégager l’enjeu, délimiter la question et construire une progression.
- Rédiger : mobiliser les connaissances et les exemples dans une démonstration structurée.
- Corriger et réemployer : comprendre les imprécisions, améliorer la copie et appliquer la méthode à un nouvel exercice.
Un petit groupe, des corrections précises et un bilan écrit
Le groupe de 3 à 8 élèves facilite les questions, l’oralisation du raisonnement et la reprise des copies. Le professeur peut repérer plus rapidement une connaissance imprécise, un exemple mal choisi ou une difficulté de construction. Un bilan écrit est transmis aux parents à l’issue de la semaine afin de rendre compte du travail réalisé et des points à poursuivre.
Pour comprendre l’organisation générale, consultez le déroulement des stages intensifs au lycée et leurs caractéristiques pédagogiques communes.
Relecture pédagogique : les informations de cette page ont été relues par Annie Reithmann, directrice et chef d’établissement d’Ipécom Paris.
Avis d’élèves sur ces stages
Les retours ci-dessous proviennent de questionnaires papier recueillis auprès des élèves à la fin de leur session. Ils portent sur les préparations en HGGSP et ne sont attribués à la classe de Terminale que lorsque le niveau est précisé. Ils reflètent l’expérience personnelle de leurs auteurs et ne garantissent pas un résultat identique pour chaque participant.
Structure et méthode
J’ai aimé la structure du cours et les méthodes utilisées. Les explications étaient très claires. Le module a répondu à mes attentes, je reviendrai.
Explications claires et intéressantes
Explications du cours claires et intéressantes. On a bien travaillé la méthode pour l’HGGSP et également beaucoup pour le bac.
Consulter tous les avis sur les stages intensifs Ipécom.
Informations pratiques et inscription
- Adresse : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris ; entrée au 3 rue Mony.
- Métro : ligne 9, station Rue de la Pompe ; ligne 6, station Trocadéro ; ligne 2, station Porte Dauphine.
- RER : ligne C, station Avenue Henri Martin.
- Bus : lignes 22, 52, 63 et 82.
- Téléphone : 01 47 27 00 50.
- E-mail : contact@ipecomparis.com.
- Accueil : du lundi au vendredi, de 8 h à 18 h.
- Annulation et remboursement : consulter les conditions applicables aux stages.
Situé dans le 16e arrondissement, l’établissement est accessible depuis les différents quartiers de la capitale et depuis l’ouest parisien, notamment Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Suresnes, Courbevoie et Levallois-Perret. Consultez la page consacrée à la localisation et aux accès à Ipécom Paris.
Questions fréquentes sur les stages de HGGSP en Terminale
À quels élèves ces stages s’adressent-ils ?
Ils accueillent les élèves de Terminale générale qui suivent la spécialité HGGSP, qu’ils soient scolarisés à Ipécom Paris ou dans un autre établissement. À la prérentrée, ils s’adressent aux lycéens qui ont suivi cet enseignement en Première et le poursuivent l’année suivante.
Le stage convient-il à des niveaux différents ?
Il peut convenir à un élève en difficulté sur certains points comme à un lycéen déjà solide, à condition que le contenu annoncé corresponde à ses besoins. Le petit groupe facilite les explications et les corrections, mais une semaine ne peut pas compenser seule des lacunes très étendues.
Travaille-t-on surtout le cours ou la méthode ?
Les deux sont liés. Les participants reprennent les repères et les notions utiles, puis apprennent à les sélectionner et à les mobiliser dans une dissertation ou une étude critique de documents.
Quels thèmes sont étudiés pendant la semaine ?
La sélection dépend de la période, de l’avancement dans les établissements d’origine et des objectifs de la session. La page de chaque période présente les contenus prévus. Une semaine n’a pas vocation à couvrir les six thèmes du programme.
La dissertation et l’étude critique de documents sont-elles travaillées ?
Oui, selon la période et les objectifs annoncés. Le travail peut porter sur l’analyse du sujet ou de la consigne, la problématique, le plan, la sélection des connaissances, le regard critique, l’argumentation et la rédaction.
Quel est le format de l’épreuve écrite de spécialité ?
L’épreuve terminale dure quatre heures et possède un coefficient 16. Elle comprend une dissertation et une étude critique d’un ou deux documents, chacune notée sur 10 points. Les connaissances acquises en Première peuvent être mobilisées.
Quels thèmes peuvent être évalués au bac HGGSP 2027 ?
Pour la session 2027, les thèmes évaluables sont « Faire la guerre, faire la paix », « Identifier, protéger et valoriser le patrimoine », « L’environnement, entre exploitation et protection » et « L’enjeu de la connaissance ». Les deux sujets de dissertation et l’étude critique portent sur trois thèmes distincts parmi ces quatre.
Quels sont les horaires et le tarif de la Toussaint 2026 ?
La session se déroule du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026, de 9 h 30 à 12 h 30. Elle comprend 15 heures de cours et son tarif est de 425 €. Les disponibilités indiquées sur la page de session et dans le formulaire d’inscription font foi.
Combien d’élèves composent un groupe ?
Les groupes réunissent de 3 à 8 élèves. Cet effectif facilite les questions, l’analyse des raisonnements et les corrections détaillées, tout en conservant une progression collective.
Que peut apporter le lycéen pendant le stage ?
Il peut apporter ses cours, ses copies et ses devoirs récents. Ces documents aident le professeur à repérer une lacune de connaissances, un problème d’analyse ou une difficulté de rédaction.
Peut-on suivre plusieurs matières pendant les mêmes vacances ?
Oui, lorsque les modules choisis sont proposés et que leurs horaires sont compatibles. Il convient de vérifier le planning de la session avant l’inscription.
Qui assure les cours et les parents reçoivent-ils un bilan ?
Les séances sont assurées par les professeurs d’Ipécom Paris. Un bilan écrit est transmis aux parents après le stage afin de rendre compte du travail réalisé et des points à poursuivre.
Quelles sont les conditions d’annulation ou de remboursement ?
Les règles applicables aux annulations, reports et remboursements figurent dans les conditions générales d’Ipécom Paris.
Poursuivre sa préparation en Terminale
Cette page fait partie des stages intensifs proposés en Terminale. Pour comparer les niveaux et les périodes, consultez également l’ensemble des stages de HGGSP au lycée.
Ressources pour progresser en HGGSP
Les articles ci-dessous complètent le travail mené pendant les vacances : programmes, méthodes, histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques.

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Mis à jour le 3 Septembre 2026 à 19:01
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