Le stage intensif de physique-chimie de la Toussaint en Première proposé par Ipécom Paris s’adresse aux lycéens de la voie générale qui suivent cette spécialité. Le module reprend les chapitres abordés depuis la rentrée, consolide les calculs et les méthodes scientifiques, puis cible les difficultés déjà repérées.
Lors de l’inscription, la famille indique les notions étudiées, les exercices récents et les objectifs du lycéen. Une première copie ou un compte rendu expérimental peut également fournir à l’enseignant des repères concrets pour préparer les séances, sans renoncer à une progression commune.
L’essentiel sur la session de la Toussaint
- Dates : du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026.
- Public : élèves de Première générale suivant la spécialité physique-chimie.
- Horaires : de 9 h 30 à 12 h 30, soit 3 heures par jour.
- Durée : 15 heures réparties sur cinq matinées.
- Tarif : 425 €.
- Format : cours en présentiel, en groupe de 3 à 8 élèves.
- Encadrement : professeur de physique-chimie d’Ipécom.
- Suivi : bilan écrit transmis aux parents à l’issue de la semaine.
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris, entrée au 3 rue Mony.
Dates et horaires détaillés
| Jour | Date | De | À |
|---|---|---|---|
| Lundi | 19 octobre 2026 | 9 h 30 | 12 h 30 |
| Mardi | 20 octobre 2026 | 9 h 30 | 12 h 30 |
| Mercredi | 21 octobre 2026 | 9 h 30 | 12 h 30 |
| Jeudi | 22 octobre 2026 | 9 h 30 | 12 h 30 |
| Vendredi | 23 octobre 2026 | 9 h 30 | 12 h 30 |
Pourquoi revoir les premiers chapitres de physique-chimie pendant les vacances de la Toussaint ?
Les premières semaines de spécialité introduisent un vocabulaire, des modèles et des calculs plus exigeants. Les erreurs proviennent souvent d’une grandeur mal identifiée, d’une unité oubliée, d’un schéma incomplet, d’une relation non justifiée ou d’une lecture insuffisante des données expérimentales.
Les vacances d’octobre offrent le temps de revoir ces points à partir des cours et des évaluations déjà réalisés. Les participants apprennent à relier une situation au modèle approprié, à conduire le calcul avec rigueur et à interpréter le résultat obtenu.
Cette semaine intensive ne cherche ni à parcourir tout le programme annuel ni à anticiper les chapitres de Terminale. Un lycéen en difficulté consolide les bases nécessaires ; un camarade déjà à l’aise aborde des problèmes plus complexes, selon l’avancement collectif.
Quels chapitres de physique-chimie peuvent être travaillés pendant le stage ?
Le programme officiel de la spécialité physique-chimie en Première est structuré autour de quatre thèmes : « Constitution et transformations de la matière », « Mouvement et interactions », « L’énergie : conversions et transferts » et « Ondes et signaux ». L’ordre des chapitres varie selon les établissements.
Les thèmes suivants définissent le cadre de travail. Leur sélection et leur degré d’approfondissement dépendent des besoins exprimés lors de l’inscription et des chapitres déjà étudiés. Certains sujets pourront donc ne pas être abordés, ou l’être à des niveaux différents.
Quantité de matière, solutions et concentrations
Déterminer une quantité de matière, exploiter une masse, un volume ou une concentration et effectuer une dilution. L’entraînement porte aussi sur les unités, les conversions, les chiffres significatifs et la présentation d’un calcul.
Transformations chimiques et avancement
Modéliser une transformation par une réaction, établir ou exploiter une équation, construire un tableau d’avancement et identifier un réactif limitant. Les réactions d’oxydoréduction entrent dans le contenu lorsqu’elles ont déjà été étudiées en classe.
Couleur, absorbance et loi de Beer-Lambert
Exploiter une gamme d’étalonnage, relier absorbance et concentration et interpréter des mesures. Ce thème est retenu lorsque la progression de l’établissement a déjà introduit l’analyse colorimétrique ou lorsqu’un besoin particulier a été signalé.
Mouvement, forces et interactions
Décrire un mouvement, choisir un référentiel, représenter des vecteurs et établir un bilan des forces. Selon les chapitres abordés, les exercices mobilisent les interactions gravitationnelle et électrostatique, un champ ou l’exploitation d’une trajectoire.
Énergie électrique et mécanique
Relier puissance, énergie, tension et intensité, exploiter la caractéristique d’un dipôle et effectuer un bilan de puissance ou d’énergie simple. Si ces notions ont déjà été vues, les exercices peuvent également porter sur le travail d’une force, l’énergie cinétique, l’énergie potentielle et l’énergie mécanique.
Ondes, signaux et optique
Caractériser une onde mécanique et exploiter une période, une fréquence, une longueur d’onde, un retard ou une célérité. En optique, les séances peuvent reprendre les lentilles convergentes, la construction d’une image et, si elles ont déjà été étudiées, les relations de conjugaison et de grandissement.
Consultez les programmes et ressources officiels de physique-chimie pour la voie générale ↗, ainsi que la présentation des cours intensifs destinés à ce niveau.
Comment s’organisent les cinq matinées ?
Des priorités définies à partir des besoins signalés
Les informations transmises lors de l’inscription orientent les priorités : chapitre à revoir, calcul problématique, choix du modèle ou interprétation des résultats. Une trame commune garantit néanmoins la cohérence des cinq séances.
Modélisation, exercices progressifs et corrections détaillées
Une matinée associe, selon l’objectif retenu, un rappel de cours, l’analyse d’un protocole, de résultats expérimentaux ou d’un document, des applications directes et un problème en plusieurs étapes. La correction explicite le choix du modèle, les relations utilisées, les unités et l’interprétation scientifique du résultat.
Des compétences scientifiques travaillées ensemble
Les activités sollicitent la compréhension de l’énoncé, la réalisation d’un schéma ou d’un tableau, le calcul, l’exploitation de données et la rédaction. Lorsque cela est pertinent, une simulation ou un court traitement numérique peut compléter le raisonnement.
Un effectif réduit et un bilan écrit
Avec 3 à 8 participants, l’enseignant observe les démarches, reprend une erreur et répond aux questions sans perdre la dynamique collective. Les cours sont assurés par un professeur de physique-chimie d’Ipécom, et non par un étudiant recruté ponctuellement pour les vacances.
À l’issue de la semaine, les parents reçoivent un bilan écrit sur l’implication du lycéen, les points étudiés, les difficultés persistantes et les conseils utiles pour la suite.
Pour aller plus loin, consultez les caractéristiques pédagogiques des stages intensifs et leur déroulement détaillé.
Des stages en présentiel dans le 16e arrondissement
Les séances ont lieu dans les locaux permanents d’Ipécom Paris, au 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris, et non dans une salle louée uniquement pour l’occasion. L’entrée de l’établissement se situe au 3 rue Mony.
Cette implantation dans l’ouest parisien facilite notamment l’accès des élèves résidant à Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Suresnes, Courbevoie ou Levallois-Perret, ainsi que dans les arrondissements voisins.
L’école est desservie par la ligne 9 du métro, station Rue de la Pompe, le RER C, station Avenue Henri Martin, ainsi que par les lignes de bus 22, 52, 63 et 82. Consultez la page consacrée à la localisation de l’établissement et aux accès depuis l’ouest parisien.
Avis de lycéens sur les stages de physique chimie en Première
Les témoignages recueillis en fin de session renseignent concrètement sur les explications, les exercices, les corrections et le fonctionnement en petit effectif.
Des professeurs impliqués
J’ai aimé le travail des professeurs, leur implication, leur manière d’expliquer et leur patience. Les nombreux exercices permettent de s’entraîner et de développer ses compétences.
Très bonne méthode
La méthode du professeur était très bien, j’ai pu rattraper mon retard grâce à lui et à sa patience. Quant aux améliorations… j’aurai aimé des pauses.
Méthode, explications et exercices divers
J’ai aimé les méthodes, les explications de cours et les exercices. À revoir : organisation.
Méthode et exercices
J’ai aimé la méthode de travail et l’application avec des exercices qui m’ont aidé à progresser. Stage recommandable et je m’inscrirai à une autre séance.
Bonne méthode de travail
J’ai aimé la méthode de travail et l’application de cette méthode dans des exercices. Cela m’a fait progresser.
Lire d’autres avis sur les stages intensifs d’Ipécom →.
Questions fréquentes sur le stage de physique chimie de Toussaint en Première
Quelles sont les dates et les horaires ?
Les cours ont lieu du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026, de 9 h 30 à 12 h 30, soit 15 heures réparties sur cinq matinées.
Quel est le tarif du module ?
Le tarif est de 425 € pour les 15 heures de cours.
À quels élèves s’adresse le module ?
Il est conçu pour les lycéens de Première générale inscrits en spécialité physique-chimie, qu’ils soient scolarisés à Ipécom ou dans un autre établissement.
Quels chapitres sont susceptibles d’être travaillés ?
Le contenu couvre, selon les priorités, les quantités de matière et les solutions, les transformations chimiques, le mouvement et les forces, l’énergie, l’électricité, les ondes ou l’optique. La sélection dépend des notions déjà étudiées et des besoins signalés.
La notion d’équilibre chimique de Terminale figure-t-elle au programme ?
Non. En Première, les élèves peuvent distinguer une transformation totale d’une transformation non totale, mais sans mobiliser la notion d’équilibre chimique. La semaine reste centrée sur les notions déjà abordées en classe et n’anticipe pas les chapitres spécifiques de Terminale.
Le module comporte-t-il des expériences ?
Pas nécessairement. Le contenu dépend du thème et du matériel requis. Les séances exploitent, selon le cas, des résultats expérimentaux, des mesures, des schémas ou des simulations. Elles ne remplacent pas les travaux pratiques menés tout au long de l’année dans l’établissement d’origine.
Quel matériel l’élève doit-il apporter ?
Le lycéen apporte son matériel scolaire habituel et sa calculatrice. Il est également utile de venir avec ses cours, ses premières évaluations et les exercices à signaler au professeur.
La formule convient-elle à des profils différents ?
Oui, dans les limites du cadre collectif. Un participant consolide des calculs ou des méthodes fragiles ; un camarade plus avancé résout des exercices comportant davantage d’étapes et d’interprétation.
Peut-on suivre une autre matière pendant la même semaine ?
Oui. La physique-chimie a lieu le matin. Ce créneau reste compatible avec les mathématiques de 13 h 30 à 16 h 30, l’anglais tronc commun de 14 h à 16 h ou la SVT de 14 h à 17 h. Les horaires publiés sont indicatifs et susceptibles de modifications.
Combien de participants composent le groupe ?
L’effectif varie de 3 à 8 lycéens. L’enseignant dispose ainsi du temps nécessaire pour observer les démarches, répondre aux questions et commenter les corrections.
Qui assure les cours et quel suivi est prévu ?
Un professeur de physique-chimie d’Ipécom assure les cours. Les parents reçoivent un bilan écrit à la fin de la semaine.
Où se déroulent les séances ?
Les séances se tiennent à Ipécom, au 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris, avec une entrée au 3 rue Mony.
Que se passe-t-il en cas d’annulation ?
Les modalités d’annulation et de report sont précisées dans les conditions générales d’Ipécom.
Les autres modules proposés du 19 au 23 octobre
Les créneaux des huit modules permettent d’associer certaines matières pendant la même semaine.
| Module | Horaires | Volume | Tarif |
|---|---|---|---|
| Français | 9 h 30 à 12 h 30 | 15 h | 425 € |
| Anglais tronc commun | 14 h à 16 h | 10 h | 315 € |
| Spécialité Anglais, monde contemporain (AMC) | 9 h 30 à 12 h 30 | 15 h | 425 € |
| Mathématiques | 13 h 30 à 16 h 30 | 15 h | 425 € |
| Physique-chimie | 9 h 30 à 12 h 30 | 15 h | 425 € |
| SVT | 14 h à 17 h | 15 h | 425 € |
| SES | 9 h 30 à 12 h 30 | 15 h | 425 € |
| HGGSP | 9 h 30 à 12 h 30 | 15 h | 425 € |
La présentation générale des stages de Toussaint en Première réunit les huit offres et leurs informations pratiques.
Pour choisir une autre période, consultez les stages de physique-chimie en Première pendant les vacances scolaires ou la présentation des cours intensifs consacrés à cette discipline.
Informations pédagogiques relues par Annie Reithmann, chef d’établissement d’Ipécom.
Mis à jour le 9 Août 2026 à 11:15
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