Les stages intensifs d’anglais en Première proposés par Ipécom Paris permettent de travailler la compréhension, l’expression orale et écrite, la grammaire et la méthode pendant les vacances scolaires. Organisées en présentiel à Paris 16e, les sessions réunissent de 3 à 8 élèves afin de favoriser la participation et les corrections individualisées.
Le travail s’adresse aussi bien aux lycéens qui souhaitent consolider des bases fragiles qu’à ceux qui veulent gagner en précision et en autonomie. Selon la période, Ipécom propose un stage d’anglais du tronc commun et, séparément, une préparation à la spécialité AMC, Anglais, monde contemporain.
L’essentiel sur les stages d’anglais en Première
- Public : élèves entrant en Première à la prérentrée ou scolarisés dans cette classe pendant l’année.
- Objectifs : améliorer la compréhension, la prise de parole, la rédaction, la grammaire, le lexique et la méthode.
- Parcours : anglais du tronc commun et, à certaines périodes, spécialité AMC dans un groupe distinct.
- Format : cours en présentiel pendant les vacances scolaires.
- Effectif : de 3 à 8 élèves par groupe.
- Encadrement : cours assurés par les professeurs d’Ipécom Paris.
- Suivi : appréciation écrite transmise aux parents à l’issue du stage.
- Lieu : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris ; entrée au 3 rue Mony.
La durée, les horaires et le tarif dépendent de la période et du parcours choisi. Les informations à retenir sont celles de la page de la session et du formulaire d’inscription.
Stages d’anglais en Première à la Toussaint 2026
Deux groupes distincts sont proposés du lundi 19 au vendredi 23 octobre 2026 : un stage d’anglais du tronc commun et un stage consacré à la spécialité AMC.
Anglais du tronc commun
- Dates : du 19 au 23 octobre 2026.
- Horaires : de 14 h à 16 h.
- Durée : 10 heures.
- Effectif : de 3 à 8 élèves.
- Tarif : 315 €.
Spécialité AMC
- Dates : du 19 au 23 octobre 2026.
- Horaires : de 9 h 30 à 12 h 30.
- Durée : 15 heures.
- Effectif : de 3 à 8 élèves.
- Tarif : 425 €.
En cas de mise à jour, les dates, horaires, tarifs et disponibilités indiqués sur la page de chaque session et dans le formulaire d’inscription font foi.
Une préparation complémentaire à l’IELTS Academic
Les élèves de Première qui préparent une candidature universitaire ou un projet d’études à l’étranger peuvent également suivre la préparation à l’IELTS Academic 2026-2027. Ce parcours est distinct des stages scolaires d’anglais et d’AMC : il porte sur les quatre épreuves du test, Listening, Reading, Writing et Speaking.
- Public : élèves de Première, de Terminale et étudiants post-bac.
- Calendrier : du 28 septembre 2026 au 1er mars 2027, hors vacances scolaires.
- Volume : 47 heures, avec séances à Paris, cours en ligne, examens blancs et entraînement oral individuel.
- Responsable pédagogique : Rodolphe Fonty, professeur agrégé d’anglais et diplômé de l’Université de Cambridge.
- Effectif : 12 participants maximum.
- Tarif : 1 285 €, hors inscription à l’examen officiel.
Les sessions d’anglais proposées en Première
La liste ci-dessous rassemble les différentes sessions d’anglais proposées aux élèves de Première selon les périodes de vacances. Chaque page présente le contenu pédagogique et les informations propres à la formule concernée.
Quels objectifs pour un élève de Première ?
Une semaine intensive permet de concentrer les efforts sur les points qui freinent la progression, sans reproduire simplement le cours suivi pendant l’année. Le travail peut répondre à plusieurs besoins :
- réactiver les acquis de Seconde et corriger des erreurs récurrentes ;
- mieux repérer les idées, les informations et les points de vue dans un document ;
- développer une prise de parole plus construite et plus spontanée ;
- organiser une production écrite avec des phrases reliées et un raisonnement clair ;
- enrichir le lexique et consolider les structures grammaticales utiles ;
- acquérir des réflexes de lecture, d’écoute, de préparation et de relecture.
La formule peut convenir à un élève en difficulté comme à un élève déjà à l’aise qui souhaite gagner en nuance et en autonomie. Elle ne garantit toutefois ni une note ni un niveau déterminé : les résultats dépendent du point de départ, de l’implication et du réinvestissement après les vacances.
Compétences travaillées pendant la semaine
Comprendre des supports variés
À partir de textes, d’enregistrements ou de vidéos, les élèves apprennent à identifier le contexte, hiérarchiser les informations et distinguer les faits du point de vue exprimé. Ils développent des stratégies pour accéder au sens global, puis relever les détails utiles.
Parler, interagir et reformuler
Les activités orales permettent de s’entraîner à décrire, expliquer, argumenter, réagir et demander une précision. Elles visent une parole plus intelligible et mieux organisée, sans attendre une expression parfaite avant d’oser participer.
Rédiger avec davantage de précision
Le travail écrit porte sur la construction des phrases, l’enchaînement des idées, l’emploi des connecteurs et l’adaptation de la réponse à la consigne. Les corrections permettent de comprendre les erreurs plutôt que de simplement remplacer une formulation par une autre.
Renforcer les outils linguistiques
La grammaire, le vocabulaire et la prononciation sont étudiés en lien avec les documents et les productions. Les notions abordées sont réemployées au cours de la séance afin de devenir des moyens de mieux comprendre et de mieux communiquer.
Des contenus adaptés au programme de Première
Le programme national applicable en Première à partir de l’année scolaire 2026-2027 vise, en fin d’année, le niveau B1 en LVB et B1+ en LVA. Il met l’accent sur la compréhension, l’expression, l’interaction et la médiation, tout en approfondissant la connaissance des cultures anglophones.
Les six axes du programme sont « Identités et échanges », « Diversité et inclusion », « Art et pouvoir », « Innovations scientifiques et responsabilité », « L’être humain et la nature » et « Les aires anglophones américaines ». Une semaine de vacances n’a pas vocation à les traiter tous : les supports et les activités sont choisis selon la période, le niveau du groupe et les objectifs de la session.
Consulter le programme officiel d’anglais du lycée ↗
Tronc commun ou spécialité AMC : quelle préparation choisir ?
Les deux parcours répondent à des attentes différentes. Ils font l’objet de groupes séparés lorsqu’ils sont proposés pendant une même période.
| Préparation | À qui s’adresse-t-elle ? | Travail privilégié |
|---|---|---|
| Anglais du tronc commun | Élèves de Première souhaitant progresser en LVA ou en LVB. | Compréhension, interaction, production, grammaire, lexique et méthode. |
| Spécialité AMC | Élèves qui suivent Anglais, monde contemporain en Première. | Analyse et mise en relation de documents, enjeux contemporains, synthèse et argumentation. |
La présence d’un groupe AMC dépend du calendrier. Avant toute inscription, il faut donc vérifier l’intitulé exact de la page choisie. Pour un projet de certification internationale, la préparation à l’IELTS Academic constitue également un parcours distinct.
Comment se déroule un stage intensif ?
Les séances alternent apports ciblés, exercices guidés, productions et corrections. L’enseignant repère les difficultés à partir du travail réalisé, puis aide les élèves à comprendre les mécanismes qui conduisent à une réponse juste et structurée.
- Réactiver : reprendre une règle, un champ lexical ou une méthode utile.
- Comprendre : étudier un support écrit, audio ou vidéo adapté à la classe.
- Produire : répondre, reformuler, échanger ou rédiger à partir du document.
- Corriger : identifier les erreurs, expliquer leur origine et améliorer la réponse.
- Réemployer : mobiliser les acquis dans une nouvelle activité.
Le groupe réduit facilite la participation et permet des échanges réguliers avec l’enseignant. Le contenu exact reste lié à la durée de la session, au moment de l’année et aux besoins observés.
Pour connaître l’organisation générale, consultez la page consacrée au déroulement des stages intensifs au lycée.
Informations pratiques et inscription
- Adresse : Ipécom Paris, 8 rue Benjamin Godard, 75116 Paris ; entrée au 3 rue Mony.
- Accès : métro ligne 9, station Rue de la Pompe ; RER C, station Avenue Henri Martin.
- Effectif : de 3 à 8 élèves.
- Durée, horaires et tarif : variables selon la période et précisés sur chaque page de session.
- Accueil : du lundi au vendredi, de 8 h à 18 h.
- Téléphone : 01 47 27 00 50.
- E-mail : contact@ipecomparis.com.
- Annulation et remboursement : consulter les conditions applicables aux stages.
Situé dans le 16e arrondissement de Paris, Ipécom Paris est facilement accessible depuis plusieurs communes de l’ouest parisien, notamment Neuilly-sur-Seine, Boulogne-Billancourt, Suresnes, Courbevoie et Levallois-Perret. Les familles peuvent consulter la page d’accès à Ipécom Paris pour préparer leur trajet.
Pour obtenir un premier repère, l’élève peut aussi passer le test de niveau en ligne. Le résultat est indicatif et ne remplace pas le choix d’un module adapté à sa classe et à ses besoins.
Relecture pédagogique : les informations de cette page ont été relues par Annie Reithmann, directrice et chef d’établissement d’Ipécom Paris.
Avis d’élèves
Les retours présentés ci-dessous proviennent de questionnaires papier recueillis auprès des élèves à la fin de leur session.
Accompagnement
J’ai aimé être très suivi par le professeur.
Diversité des exercices
J’ai aimé la diversité des exercices. Comme amélioration, je dirais plus de conseils individuels.
Tout était parfait
J’ai apprécié que l’on soit en petit groupe, ce qui permet d’avoir une certaine interaction avec le professeur et la classe. Le programme aussi était bien. Améliorations ? Tout était parfait selon moi.
Questions fréquentes sur les stages d’anglais en Première
À quels élèves s’adressent les stages d’anglais en Première ?
Ils accueillent les élèves entrant en Première à la prérentrée ou déjà scolarisés dans cette classe. Les élèves d’Ipécom Paris comme ceux d’autres établissements peuvent s’inscrire.
Cette préparation convient-elle à un élève en difficulté ?
Oui, lorsque le contenu de la session correspond à ses besoins. Les exercices progressifs et le petit groupe permettent de reprendre les bases et de poser des questions. Une semaine ne remplace cependant pas un accompagnement régulier lorsque les difficultés sont importantes et durables.
Le stage est-il utile à un élève qui possède déjà un bon niveau ?
Oui. Il peut l’aider à enrichir son expression, mieux argumenter, gagner en précision et travailler sur des supports plus exigeants. Le contenu reste adapté au niveau général du groupe et aux objectifs de la session.
Quelle place est accordée à l’oral ?
La prise de parole est travaillée à travers des activités de description, de reformulation, d’interaction et d’argumentation. Elle est associée à la compréhension, au vocabulaire, à la prononciation et à la correction de la langue.
Combien d’élèves participent à un stage ?
Les groupes réunissent de 3 à 8 élèves. Cet effectif favorise la participation orale, les échanges avec le professeur et les corrections individualisées.
Le tronc commun et la spécialité AMC sont-ils réunis dans le même groupe ?
Non. Il s’agit de préparations distinctes, avec des objectifs et des supports différents. L’ouverture d’un groupe AMC dépend de la période.
Quels stages sont proposés à la Toussaint 2026 ?
Du 19 au 23 octobre 2026, Ipécom propose un module d’anglais du tronc commun de 10 heures, de 14 h à 16 h, au tarif de 315 €, et un module de spécialité AMC de 15 heures, de 9 h 30 à 12 h 30, au tarif de 425 €.
Peut-on suivre plusieurs matières pendant les mêmes vacances ?
Oui, lorsque les modules choisis sont proposés et que leurs horaires sont compatibles. Il convient de vérifier le planning de la période avant l’inscription.
Les parents reçoivent-ils un bilan après le stage ?
Oui. Une appréciation écrite est transmise aux parents à l’issue de la session afin de rendre compte du travail effectué, de l’implication de l’élève et des points à poursuivre.
Ce stage prépare-t-il à l’IELTS ?
Non. Les stages d’anglais en Première sont consacrés aux compétences scolaires attendues dans cette classe. Ipécom propose séparément une préparation annuelle à l’IELTS Academic, accessible aux élèves de Première, de Terminale et aux étudiants post-bac.
Quelles sont les conditions d’annulation ou de remboursement ?
Les règles applicables aux annulations, reports et remboursements figurent dans les conditions générales d’Ipécom Paris.
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Ressources sur l’anglais au lycée
Mis à jour le 1 Septembre 2026 à 15:53
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