L’évaluation ponctuelle en langues vivantes A et B est un élément essentiel du contrôle continu du baccalauréat pour les candidats individuels, les sportifs de haut niveau et les élèves des lycées hors contrat, comme Ipécom Paris. Cette évaluation est également proposée aux candidats scolaires en cas d’absence de moyenne annuelle pour cause de force majeure. Dans cet article, nous aborderons le format de ces évaluations, les modalités d’organisation et la structure de l’évaluation pour les différentes voies et séries.
Modalités d’organisation
Les candidats individuels, les sportifs de haut niveau et les élèves des lycées hors contrat ont le choix entre deux modalités d’organisation pour ces évaluations ponctuelles :
- Une évaluation unique à la fin du cycle terminal, couvrant le programme des deux années du cycle terminal.
- Deux évaluations distinctes, l’une à la fin de l’année de première et l’autre à la fin de l’année de terminale.
Ces choix doivent être faits lors de l’inscription à l’examen et sont définitifs une fois l’inscription close, sauf en cas de situation exceptionnelle.
Structure de l’évaluation
L’évaluation des langues vivantes A et B est basée sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Les objectifs de l’évaluation varient selon la classe et le niveau visé (B1-B2 pour la langue A, A2-B1 pour la langue B).
Classe de Première
L’évaluation porte sur la compréhension de l’écrit et l’expression écrite, d’une durée de 1h30. Les candidats doivent rendre compte d’un ou deux documents et répondre à une ou deux questions en lien avec la thématique générale des documents.
Classe de terminale
L’évaluation porte sur la compréhension de l’oral et de l’écrit, ainsi que l’expression écrite et orale. La partie écrite dure 1h30, tandis que l’évaluation orale individuelle dure 10 minutes avec un temps de préparation de 10 minutes. Les candidats doivent rendre compte d’un document audio ou vidéo, d’un ou deux documents écrits, et traiter un sujet d’expression écrite en langue cible.
Fin du cycle terminal
L’évaluation porte sur la compréhension de l’oral et de l’écrit, ainsi que l’expression écrite et orale. La partie écrite dure 1h30, tandis que l’évaluation orale individuelle dure 10 minutes avec un temps de préparation de 10 minutes. Les candidats doivent rendre compte d’un document audio ou vidéo, d’un ou deux documents écrits, et traiter un sujet d’expression écrite en langue cible.
L’évaluation ponctuelle en langues vivantes permet aux candidats individuels, aux sportifs de haut niveau et aux élèves des lycées hors contrat, comme Ipécom Paris, de valider leurs compétences en langues vivantes A et B dans le cadre du baccalauréat. Il est essentiel pour ces candidats de bien comprendre les modalités d’organisation, la structure de l’évaluation et les objectifs visés afin de se préparer au mieux pour ces épreuves.
À Ipécom Paris, nous sommes conscients de l’importance de cette évaluation et nous proposons des stages d’anglais spécialement conçus pour les élèves de première et de terminale. Ces stages ont pour but de renforcer leurs compétences en compréhension et expression écrite et orale, tout en les familiarisant avec le format et les exigences de l’évaluation ponctuelle en langues vivantes. Grâce à ces stages, les élèves pourront aborder cette évaluation avec confiance et être prêts à donner le meilleur d’eux-mêmes.
Les séances de stages Ipécom Paris pour élèves en classe de Terminale
Les matières proposées pour les stages destinés aux élèves de Terminale
Voir aussi :
Les programmes d’études en classe de Terminale
Mis à jour le 27 Septembre 2023 à 23:36
