Stage intensif de mathématiques Terminale – Pâques – Paris 16e

Révisions structurées, méthode et entraînement de type baccalauréat : un stage intensif pendant les vacances de printemps pour consolider le programme de Terminale et travailler efficacement en vue de l’épreuve de spécialité.

Élève de Terminale travaillant des exercices de mathématiques avec graphiques et figures géométriques – stage intensif Pâques à Ipécom Paris.

L’essentiel en 30 secondes

  • Pour qui : élèves de Terminale souhaitant consolider leur niveau en mathématiques et s’entraîner en vue des évaluations et de l’épreuve de spécialité.
  • Objectif : réviser les notions clés, progresser en méthode et s’entraîner sur des exercices de niveau bac
  • Dates : du lundi 20 au vendredi 24 avril 2026.
  • Horaires : voir tableau ci-dessous (horaires donnés à titre indicatif)
  • Durée : 15 heures.
  • Tarif : 400 €.
  • Effectif : petit groupe (8 élèves maximum).
  • Lieu : Ipécom Paris (Paris 16e) – accès métro ligne 9 (Rue de la Pompe), RER C (Avenue Henri Martin) à proximité.

À l’approche du baccalauréat, la réussite en mathématiques repose sur deux piliers : des connaissances maîtrisées et une méthode solide (choix des stratégies, rédaction, rigueur, gestion du temps). Ce stage intensif pendant les vacances de Pâques est conçu pour travailler ces points de façon structurée.

Organisation du stage

JourDateDeÀ
Lun.20/04/2613 h 3016 h 30
Mar.21/04/2613 h 3016 h 30
Mer.22/04/2613 h 3016 h 30
Jeu.23/04/2613 h 3016 h 30
Ven.24/04/2613 h 3016 h 30
Emploi du temps à titre indicatif et susceptible de modification.

Préparer l’épreuve de spécialité mathématiques

L’objectif n’est pas seulement de “revoir le cours”, mais de savoir résoudre : analyser un énoncé, choisir une stratégie, rédiger proprement, vérifier, et gérer le temps. Le stage met l’accent sur l’entraînement et la méthode, à partir d’exercices de niveau Terminale et de sujets proches des attendus du baccalauréat.

Ce que l’on travaille concrètement

  • Méthode : lecture active, repérage des données, plan de résolution, rédaction et justification
  • Rigueur : calculs, démonstrations, enchaînements logiques, contrôles d’erreurs
  • Automatismes : techniques clés et réflexes utiles pour gagner du temps
  • Entraînement : exercices types et sujets progressifs

Objectifs du stage

  • Consolider les acquis :
    revoir et maîtriser les notions fondamentales du programme.
  • Préparer le bac :
    s’entraîner sur des exercices types et travailler la compréhension des attendus.
  • Développer une méthode rigoureuse :
    améliorer la stratégie de résolution et la gestion du temps.

Contenu et approfondissement

Le contenu est adapté aux besoins du groupe et aux objectifs (consolidation, approfondissement, entraînement). Les thématiques ci-dessous correspondent aux axes de travail possibles pendant la semaine, selon les points à renforcer.

1) Trigonométrie et fonctions

Étude et manipulation des fonctions, outils de trigonométrie et applications : transformations, lecture/interprétation graphique, résolution de problèmes.

2) Probabilités

Consolidation et approfondissement des probabilités discrètes et continues, avec exercices d’application pour gagner en maîtrise et en réflexion.

3) Géométrie

Reprise des théorèmes et raisonnements clés, mise en pratique sur des exercices progressifs pour renforcer la compréhension et la rédaction.

4) Suites

Suites arithmétiques et géométriques, analyse de comportement, techniques de résolution et entraînement sur des exercices de bac.

5) Entraînement “type bac”

Exercices de niveau épreuve, entraînement à la méthode et à la gestion du temps, avec correction détaillée et conseils de stratégie. Selon l’avancement du groupe, un sujet “type bac” complet peut être traité pendant la semaine.

Adaptation aux besoins

Le stage est conçu pour s’adapter au niveau des élèves : reprise des fondamentaux si nécessaire, approfondissement et exercices plus exigeants si l’élève est déjà à l’aise. L’objectif est une progression structurée sur la semaine.

Lieu de formation – Paris 16e

📍 Ipécom Paris
8 rue Benjamin Godard – 75116 Paris
Entrée : 3 rue Mony

Notre établissement est situé dans le 16e arrondissement de Paris, à proximité immédiate de la Mairie du 16e et de l’avenue Victor Hugo.

Accès en transports

  • 🚇 Métro ligne 9 – Station Rue de la Pompe (station la plus proche)
  • 🚇 Métro ligne 2 – Station Porte Dauphine (accessible à pied)
  • 🚈 RER C – Station Avenue Henri Martin (à proximité)
  • 🚌 Bus : lignes 22, 52, 63 et 82

👉 Voir le plan d’accès détaillé (Paris 16e – Neuilly et communes voisines)

Informations et modalités

Les modalités d’inscription, d’annulation et de report sont précisées dans nos conditions générales.

Témoignage

On s'est beaucoup exercé

29 août 2025

Avatar de Anaïs T.
Anaïs T.

Professeur impliqué

29 août 2025

J’ai aimé l’implication du professeur dans l’enseignement de sa matière et dans l’aide à ses élèves. Le cours a répondu à mes attentes.

Avatar de Samuel A.
Samuel A.

Exercices pour comprendre

29 août 2025

On a fait de bons exercices pour comprendre. J’ai progressé et je reviendrai probablement pour une autre session.

Avatar de Carla D.
Carla D.

Explications, méthode, révision

29 août 2025

Explications, méthode, révision… c’était cool.

Avatar de Gabriel E.
Gabriel E.

J'ai progressé

29 août 2025

J’ai progressé. La méthode m’a remis sur pied pour la rentrée et réenclenché pour la rentrée. Je recommanderai et reviendrai.

Avatar de Antoine C.
Antoine C.

FAQ (questions fréquentes)

Le stage convient-il si l’élève a des lacunes en mathématiques ?

Oui. Le travail guidé permet de reprendre les notions essentielles, clarifier ce qui bloque et s’entraîner de façon progressive. [À CONFIRMER] : effectif exact du groupe pour ce stage.

Est-ce utile pour un élève déjà à l’aise ?

Oui. Le stage peut servir à renforcer la méthode, la rigueur, la gestion du temps et à s’entraîner sur des exercices plus exigeants.

Le stage est-il ouvert aux élèves d’autres lycées ?

Oui. L’inscription est possible quel que soit l’établissement d’origine.

Que travaille-t-on pendant la semaine ?

Des révisions ciblées, des exercices progressifs et un travail de méthode (analyse, stratégie, rédaction, vérification). Les thématiques abordées dépendent des besoins du groupe.

Y a-t-il un bac blanc / un devoir surveillé ?

[À CONFIRMER] : la page mentionne un bac blanc / examen blanc commenté. À valider pour cette session avant d’en faire une promesse.

Peut-on suivre deux disciplines la même semaine ?

Oui, si les horaires sont compatibles et sous réserve de disponibilité. Le tableau des horaires (plus bas) permet de vérifier rapidement.

Que se passe-t-il en cas d’annulation ou d’empêchement ?

Les modalités d’inscription, d’annulation, de report et de remboursement sont détaillées dans les conditions générales.

Quel matériel faut-il prévoir ?

Le matériel scolaire habituel suffit (de quoi écrire, cahier/classeur, calculatrice si utilisée en cours).

Horaires des stages Terminale – Vacances de Pâques

Les horaires ci-dessous permettent de vérifier rapidement la compatibilité si l’élève veut suivre plusieurs disciplines.

DisciplineHoraires
Mathématiques13h30 à 16h30
Physique-Chimie9h30 à 12h30
S.V.T.14h à 17h
S.E.S.9h30 à 12h30
H.G.G.S.P.9h30 à 12h30
Anglais13h30 à 16h30
Données à titre indicatif, susceptibles de modification.

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Mis à jour le 12 Mars 2026 à 18:17

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Par Annie Reithmann

Directrice IPECOM. DEA de Philosophie, spécialiste des méthodes d'apprentissage. En 1996 elle prend seule la direction d’Ipécom Paris.