Le Grand Oral est une épreuve finale du baccalauréat général et technologique, qui se déroule à la fin de l’année de terminale. Cette épreuve orale vise à évaluer les compétences des élèves en matière d’expression orale, de maîtrise du temps, de connaissances et d’interaction avec un jury. Le coefficient du Grand Oral est de 10 sur 100 pour les candidats de la voie générale et de 14 sur 100 pour les candidats de la voie technologique.
Mise à jour pour la Session 2 024
Changements Structurels
À partir de 2024, l’épreuve se déroulera en deux temps principaux :
- Présentation de la question choisie (10 minutes) : Le candidat expose sa réponse à la question sélectionnée par le jury.
- Échanges avec le jury (10 minutes) : Le candidat et le jury discutent autour de la question et des connaissances acquises pendant le lycée.
La partie où le candidat devait présenter son projet d’orientation a été supprimée.
Critères d’Évaluation
Le Ministère de l’Éducation nationale a défini cinq critères d’évaluation :
- Qualité de la prestation orale ;
- Maîtrise de la prise de parole en continu ;
- Profondeur des connaissances ;
- Interaction avec les membres du jury ;
- Construction de l’argumentation et de la démonstration.
Ces critères mettent un accent particulier sur la forme de la présentation, en plus du contenu.
Implications pour les Candidats
Ces changements, bien que subtils, ont des implications importantes pour la préparation des candidats. Les cinq minutes supplémentaires pour la présentation de la question exigent une préparation plus approfondie sur les deux questions travaillées pendant l’année. De plus, les candidats devront également se préparer à maintenir une posture correcte et à parler pendant dix minutes sans trop consulter leurs notes.
Préparation des questions
Les élèves doivent préparer deux questions liées à un ou deux enseignements de spécialité suivis en classe de terminale (général) ou l’enseignement de spécialité objet d’étude approfondie ou de projet (technologique). Le jury choisit l’une de ces questions, et le candidat dispose de 20 minutes pour préparer sa présentation.
Composition du jury
Le jury est composé de deux examinateurs : un enseignant de la spécialité liée à la question choisie et un professeur de n’importe quelle discipline. L’examinateur non spécialiste évalue les compétences orales transversales et aide le candidat à préciser et développer sa présentation et approfondir sa pensée.
Objectifs du Grand Oral
Les objectifs du Grand Oral sont :
- D’évaluer la capacité des élèves à argumenter, prendre la parole en public et s’exprimer avec clarté et aisance.
- De montrer leur compréhension des enjeux de l’enseignement de spécialité ;
La préparation de cette épreuve commence dès la classe de première et se poursuit tout au long du cycle terminal.
Déroulement de l’épreuve
Le déroulement de l’épreuve se fait en trois temps :
- Présentation de la question par le candidat (10 minutes) : Le candidat expose les motivations qui l’ont conduit au choix de la question, présente la question et y répond.
- Échange avec le jury (10 minutes) : L’échange fait écho à la présentation de l’étudiant et l’invite à approfondir sa réflexion. Les membres du jury peuvent poser des questions sur l’ensemble du programme de l’enseignement de spécialité durant ce temps d’échange.
L’élève peut utiliser un support papier lors de la préparation et de l’épreuve, mais celui-ci n’est pas évalué.
Préparation de l’épreuve
Cette épreuve nécessite des compétences orales et une excellente compréhension du sujet, qui ne sont pas spécifiques à une seule matière, mais doivent être adaptées à un public non spécialisé.
La présentation doit être claire et instructive, et durant l’entretien, le jury évaluera la capacité du candidat à interagir et à maîtriser son sujet, y compris par rapport à l’actualité. Il est donc crucial de combiner une bonne élocution avec une excellente connaissance du sujet.
Compréhension des actualités
Il est essentiel de rester au fait de l’actualité pour intégrer tout nouveau développement lié à votre sujet. Par conséquent, il est recommandé de faire des recherches régulières pour rester informé des dernières actualités pertinentes à votre sujet.
Présentation
La présentation doit être concise, mais bien préparée et organisée pour gérer efficacement le temps. Il est crucial d’expliquer les concepts clés, les débats liés au sujet et de conclure en répondant à la question introduite.
Aptitude à l’oral
Il est crucial d’avoir une bonne maîtrise de l’oral, en évitant toutefois les pièges. Il ne faut pas surjouer, ni réciter un texte appris par cœur de façon monotone. Il est important de rendre son discours intéressant et captivant pour maintenir l’attention du jury tout au long de sa présentation, sans exagérer.
Entraînement
Il est recommandé de s’entraîner sur différents aspects de la communication, notamment la prosodie – le rythme de la parole. Cela implique de donner du rythme à vos phrases, de ménager des pauses et de mettre l’accent sur des points clés. L’enregistrement de soi-même est un excellent moyen de s’entraîner pour améliorer la prosodie et gérer efficacement le temps.
Préparez-vous efficacement avec notre stage de préparation au Grand Oral du Baccalauréat
Souhaitez-vous être parfaitement préparé pour le Grand Oral du Baccalauréat ? Nous proposons un stage de préparation spécialement conçu pour vous aider à réussir cette épreuve cruciale. Le stage se déroulera le samedi 10 et le dimanche 11 juin 2023 et comprendra une analyse approfondie de vos parcours, une préparation à l’entretien et un oral blanc pour vous mettre en situation réelle d’examen.
Améliorer vos compétences et de vous préparer au mieux pour le Grand Oral. Pour en savoir plus et pour vous inscrire, consultez notre article Stage de préparation au Grand Oral du Baccalauréat.
Notation de l’épreuve
La notation de l’épreuve reste sur 20 points, mais la répartition pourrait être modifiée en raison des changements dans le format de l’épreuve. Il est donc crucial de se tenir informé des dernières directives du Ministère de l’Éducation nationale.
Le Grand Oral du baccalauréat demeure une épreuve cruciale, mais les candidats de la session 2 024 devront s’adapter à de nouvelles directives. Il est donc essentiel pour les élèves et les parents de bien comprendre ces changements pour maximiser les chances de réussite.
Voir aussi : la foire aux questions du Ministère de l’Éducation nationale
Les séances de stages Ipécom Paris pour élèves en classe de Terminale
Les matières proposées pour les stages destinés aux élèves de Terminale
Voir aussi :
Les programmes d’études en classe de Terminale
Mis à jour le 19 Octobre 2023 à 09:32
